Інформацію, якою хочу поділитися сьогодні, я зустріла на сторінці лікаря Соріна.
Ми представимо інформацію про сучасні дослідження прагнення безпроблемного існування, отриману в результаті проведення цікавих експериментів.
Перший експеримент називався «Всесвіт – 25».
Цифра 25 в назві лабораторного дослідження вказує на те, що даний експеримент проводився 25 разів. Щоразу результати були однаковими.
Четверо мишей помістили в «мишиний рай». В створених умовах було їсти-пити в необмеженій кількості та зовсім не було жодних небезпек.
В таких умов миші почали швидко розмножуватися.
Коли їхня популяція досягла 600 осіб, з'явилася конкуренція між старими й новими поколіннями. Виокремилися відторгнуті особини, які отримували на горіхи від своїх сородичів. Самці ставали все більше пасивними, а самки все частіше проявляли агресію.
Поступово популяція почала скорочуватися.
З часом з'явилися самці-красені. Вони не билися, не змагалися за самиць, а лише їли й пили. Появилися й самиці-одиначки, які не народжували потомства, а жили, що називається, для себе. Інші миші почали вбивати дитинчат. Крім цього, миші почали практикувати гомосексуалізм і канібалізм.
Через 18 місяців від початку експерименту помер останній житель мишиної лабораторної цивілізації.
Висновок. В звичайних умовах існування для виживання біологічної істоти необхідно застосовувати складні біологічні функції. Якщо потреба долати перешкоди, справлятися з життєвими труднощами нівельована, відбувається «смерть духу», що неминуче призводить до смерті тіла.
Отже, особисте або вселенське щастя не може бути метою життя. Це лише побічний продукт життєвих процесів – руху й розвитку, що і є сенсом життя.
Другий експеримент «Позитив і негатив».
Учасниками лабораторного дослідження були криси, яких розділили на дві групи.
Першу групу крис помістили в умови постійних стресів, небезпек і вимушених конфліктів. Вони починали хворіти й швидко помирали.
Крисам з другої групи забезпечували виключно позитивні емоції у вигляді максимально комфортного життя, позбавленого негативної складової. Вони також починали хворіти й досить швидко помирали. Щоправда, їхнє життя було трохи тривалішим, ніж у представників першої спільноти.
Тут можемо говорити про підтвердження результатів попереднього експерименту.
Науково було вирахувано, що в ідеалі співвідношення позитивних і негативних емоційних переживань має бути 1:3. Саме в таких умовах жива істота почувається комфортно й живе довше.
Висновок. Стреси, невдачі, біль, втрати – невід'ємна складова життя. Без них життя стає неможливим. Варто розуміти, що крім позитивних подій, відбуватимуться й негативні. Це потрібно для життєвої еволюції людини.
Бажано, щоб пропорційне відношення позитиву й негативу було 3:1.
Третій експеримент «Ієрархія».
Учасниками також були обрані криси. Експеримент проводився 20 разів. Щоразу результати були ідентичними.
Шість крис помістили в ящик, з якого був лише один вихід, який вів в басейн. Басейн вів до їжі.
З часом криси розділилися на 4 групи: дві особини – ведучі, дві відомі, 1 одинак і 1 відторгнутий.
За їжею плавали відомі і віддавали здобуті харчі ведучим. Щоправда, після отриманих побоїв (виховного примусового впливу). І тільки після того, як поїдять ведучі, їли відомі. Одинак сам собі здобував їжу і міг за себе постояти. Відторгнутого всі ображали і харчувався він відходами.
Під час експерименту відбувалися спроби відділити в окремий ящик 6 ведучих або 6 одинаків. В результаті, досить скоро відбувалося розподілення ролей по першому типу ієрархічних взаємовідносин.
Висновок. В будь-якій соціальній групі – від родини до державних утворень – завжди присутня ієрархія. Людська рівність – утопія.
Якщо Вам не подобається Ваше місце в соціальній структурі, до якої Ви належите, боріться за своє місце під сонцем. Ви завжди можете змінити соціальну роль або, навіть, соціум.
Щастя в тому, щоб Вас задовольняла Ваша соціальна роль в житті.
Четвертий експеримент «Залежність».
Це дослідження довело, що залежність можна контролювати.
40 крис розділили на дві групи.
20 крис помістили в парк, в якому були різні ходи, колеса, тунелі, будиночки, басейн, довгі переходи і багато їжі у вільному доступі.
Ще 20 крис помістили в традиційні клітки.
І першій, і другій групі поставили дві поїлки: одну із звичайною чистою водою, а в другій був розчин підсолодженої наркотичної речовини.
Криси, які жили в парку, пили лише чисту воду. Навіть, якщо хтось з особин пив наркотичний розчин, залежність не розвивалася і перевагу вони віддавали таки чистій воді.
Криси з другої групи, які жили в клітках, досить швидко звикли до наркотику і вживали переважно його.
Через деякий час крис поміняли місцями. Криси з парку, опинившись в клітках, швидко перейшли на вживання наркотику. А криси, яких перемістили з кліток в парк, стали більше пити чисту воду.
Висновок. Залежність виникає на фоні однорідності. Якщо життя яскраве, цікаве, людина постійно рухається, знаходиться в творчому пошуку, наркотики, алкоголь, інші форми залежної поведінки не виникають, бо непотрібні. Така людина отримує ейфорію від самого процесу життя.
Варто вчитися самим і вчити дітей уникати рутини, творити цікаве насичене яскравими подіями життя. Мандрівки, цікаві події, захопливі проекти, творча діяльність зводить нанівець потребу в додаткових стимулах. Можливо, сенс життя саме в цьому?
