Мета практичного заняття: навчитися складати план уроку в інклюзивному класі на основі застосування диференційованого підходу.
Організація заняття: поділ учасників на 5 груп, робота з роздатковим матеріалом, заповнення орієнтовної схеми уроку в інклюзивному класі.
Обладнання: маркери, фломастери, фліпчарт, листи паперу А-4 зі схемою уроку, роздруківки-нагадування, інформаційні матеріали.
Орієнтовна схема уроку в інклюзивному класі
Тема: ______________________________________________________________
Мета: формування компетентностей__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Очікувані результати:_______________________________________________________________________________________________________________________________
Тип уроку:___________________________________________________________
Обладнання: __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хід уроку | Зміст. Форми та методи організації навчальної діяльності учнів класу | Організація навчальної діяльності дитини з ООП |
| ||
| ||
| ||
Тренувальні вправи. | ||
| ||
| Оцінювання стимулююче. | |
|