Маємо пам’ятати, що успішність класу напряму залежить від взаємин між усіма учасниками освітнього процесу. Учні прагнуть бачити не тільки педагога, який знає й любить свій предмет, а насамперед особистість, з якою приємно взаємодіяти. Тоді вони будуть зацікавлені й у навчанні.
Одним із найважливіших правил культури класу має стати повага до кожного – як учителя, так і учня. Наприклад, поширена практика в класі – опитування одного чи кількох учнів. Але не забуваймо, що не всі учні люблять говорити на публіку. Тож, чому б запропонувати класу відповісти на запитання за допомогою жестів – пальці вгору, вниз чи посередині? Причому можна дозволити учням робити це із заплющеними очима, щоби досягти максимальної чесності та уникнути впливу думки інших учнів. Обов’язково водночас запитувати, чи складним виявилося завдання.
Так ми можемо проявити повагу до емоційного стану учнів. Діти “зчитують” дорослих та моделюють їхню поведінку. І якщо вчитель дозволятиме робити помилки, виправляти їх, але робитиме це поважливо, управління класом стане значно простішим.