Посібник для вчителя
Вправи для ранкових зустрічей
Посібник для вчителя «Вправи для ранкових зустрічей» Укладач: вчитель початкових класів Гажитова Інна Миколаївна
Олександрівського опорного ЗЗСО І-ІІІ ступенів Черкаської громади
Тиждень «Школа»
Вітання
1.Привітання-знайомство. Діти передають м`яч по колу, промовляючи такі слова:
- Доброго дня! Я – Сергійко!
2.Учні промовляють разом слова, показуючи жестами.
Школа! Школа! Ти у нас -
Просто супер, просто клас!
Учень, зошит і пенал,
Ручка, книжка – все поклав!
3.Учні промовляють разом слова, показуючи жестами.
Ти – школяр
І я – школяр!
З добрим ранком
Ти і я!
Гра « Шкільні речі»
Діти передають м`яч по колу і перераховують назви шкільних речей.
Гра «Впізнай шкільну річ»
Дитина з закритими очима повинна впізнати річ, яку вона дістає з рюкзака.
Вправа «Так чи ні»
Вчитель задає питання. Якщо діти згодні – вони хлопають в долоні, а якщо ні – вони тупають ногами:
- В книжці можна малювати?
- А в альбомі почитати?
- Ножицями вирізати?
- Паличками рахувати?
- Олівцями м`яч ганяти?
- А пеналом майструвати?
- На подушечці трохи поспати?
- Фарбами людей лякати?
- Ними буду малювати!
Тиждень «Моя сім`я»
Вітання
1.Один, два, три!
Сусіда обійми!
(діти обіймають сусіда)
2.Учні промовляють разом слова, показуючи жестами.
Клас – це родина!
Клас – це сім`я!
Добрий день, ти!
Добрий день, я!
3. Учні промовляють разом слова, показуючи жестами.
Мама, тато, брат, сестра.
Дружна ми одна сім`я.
Дід і баба, дядько, тітка,
Головний в родині –я!
Гра «Моя сім`я»
Гру можна проводити разом з батьками учнів.
Діти стають в коло, а батьки стоять позаду своєї дитини. Вчитель говорить:
-«Тато» - учні з батьками піднімають руки вгору;
-«Мама» - учні з батьками присідають на половину;
-«Я» - учні з батьками присідають повністю;
-«Моя сім`я»- учні з батьками обіймаються.
Вправа «Родина»
Учні по колу передають м`яч, називаючи можливих членів родини (мама, тато, брат, сестра….).
Вправа «Моя родина…»
Діти по черзі повинні продовжити речення:
«Моя родина дружна! Моя родина весела!...»
Вправа «Впізнай члена родини!»
Діти жестикуляцією та мімікою показують своїх рідних, а інші учні відгадують.
Вправа «Святковий пиріг»
Учні об`єднуються в пари. Одна дитина стає спиною до іншої . І на спині руками зображується заміс і випікання пирога. Потім пари міняються і під коментування вчителя дії повторюються.
Вправа «Продовж речення»
«Я допомагаю батькам вдома …»
Тиждень «Моя країна – Україна»
Вітання
1.Учні промовляють разом слова, показуючи жестами.
Доброго ранку, сонце!
Доброго ранку, Земля!
Доброго ранку, ти!
Доброго ранку, я!
Доброго ранку, Україно моя!!!
2.Учні промовляють разом слова, показуючи жестами.
Рідна моя Батьківщина,
Щедра, багата країна.
Україна – родюча земля
Тут живемо – ти і я.
Україна- герб і прапор,
Гімн, калина і верба.
І рушник і вишиванка -
Батьківщина це моя!
Вправа «Символи України»
Діти передають ланцюжком м`яч по колу, називаючи державні і народні символи України.
Вправа «Віночок»
Діти беруть стрічку віночка і називають назви міст Ураїни.
Тиждень «Осінь»
1.Діти рухаються хаотично. Коли вчитель хлопає, кожен учень знаходить собі пару. Вчитель коментує, яким чином діти повинні привітатися:
-Учні грають у дитячу гру «Ладоньки-ладусі…», звертаючись один до одного зі словами:«Доброго дня, Василько!» «Доброго дня, Маринко!»
2. Учні промовляють разом слова, показуючи жестами.
Осінь в гості завітала
Дощ і холод подарувала.
Вересень – пішли до школи.
Жовтень – золотив простори.
Листопад зірвав листки.
Спить ведмідь аж до весни.
Білка все гризе гриби.
Заєць біга від біди.
Вправа «Ознаки осені»
Діти стають в коло. Передають ланцюжком м`яч по колу і перераховують ознаки осені.
Вправа «Впізнай осінь»
Діти впізнають по справжніх записах: вітер, дощ, шум листочків, зливу…
Вправа «Чарівна скринька»
(жовтий листок з дерева)
Діти передають по колу закриту скриньку з невідомим предметом. Задають питання вчителю і відгадують невідому річ. Відкриває скриньку той учень, який відгадав. Учні характеризують даний предмет. Який він?
Гра «Впізнай дерево»
(Гра проводиться на шкільному подвір`ї).
Вчитель озвучує назву дерева, а діти повинні знайти це дерево і стати біля нього.
Гра «Знайди листочок»
(Гра проводиться на шкільному подвір`ї).
Вчитель озвучує назву дерева, з якого діти повинні принести листочок.
Робота в групах.
Зробити гербарій і визначити, з яких рослин листки.
Визначити до якої групи відносяться ці рослини і чому.
1 група – дерева;
2 група – кущі;
3 група – трави.
Гра «Український дощ»
Учні обирають собі пару. Один учень на спині іншого зображує руками те, що коментує вчитель:
- Вийшло на небо сонечко.
- Дмухнув вітерець (дує ).
- Пішов дрібний дощик.
- Потім злива.
- Потім град.
- Подув вітер (дує).
- Дощ почав вщухати.
- Хмарки розлетілися.
- Виглянуло сонце.
Пари міняються і повторюємо вправу.
Тема «Рослини»
Привітання
1.Діти вітаються, подарувавши один-одному комплімент:
«Доброго дня, Наталя. У тебе красива усмішка!»…
2.Діти вітаються ланцюжком називаючи себе назвою рослини :
-Доброго дня1 Я сьогодні дуб!...
Гра «Рослини»
Вчитель говорить :
-«Дерева» - учні з батьками піднімають руки вгору;
-«Кущі» - учні з батьками присідають на половину;
-«Трави» - учні з батьками присідають повністю;
-«Рослини»- учні піднімаються і крутяться, піднявши руки вгору.
Гра «Овочевий салат»
Вчитель говорить :
-«Огірок» - учні піднімають руки вгору;
-«Помідор» - учні руками показують об`ємний, круглий помідор;
-«Цибуля» - учні присідають повністю;
-«Овочевий салат»- учні виконують танцювальні рухи.
Гра «Червона книга»
Діти за малюнками впізнають і називають рослини нашої місцевості, які занесені до червоної книги і розповідають що можемо зробити ми для того, щоб збільшити чисельність цієї рослини.
Тема тижня «Дружба»
Привітання
1.Діти рухаються хаотично. Коли вчитель хлопає, кожен учень знаходить собі пару. Вчитель коментує, яким чином діти повинні привітатися:
-Рукостисканням.
-Доторкнувшись ніжками.
-Доторкнувшись ліктями.
-Доторкнувшись носиками.
-Доторкнувшись плечима.
2. Діти вітаються, подарувавши один-одному побажання:
«Доброго дня, Оленко. Бажаю тобі веселого настрою на цілий день!»…
Вправа « Справжній друг»
Продовжити речення «Справжній друг повинен бути…»
Гра «Впізнай однокласника»
Учень мімікою і жестикуляцію показує свого однокласника, а інші діти відгадують його ім`я.
Тема тижня «Книжка»
Вітання
1.Привітання різними способами і жестами:
«Привіт!», «Здоровенькі були!», «Хелоу»…
2.Учні промовляють разом слова, показуючи жестами.
Книжка, школа – це знання.
А письменники – життя.
І Шевченко тут Тарас.
І народна казка в нас.
Вправа «Українська народна казка»
Озвучити якомога більше назви народних казок, передаючи книжку по колу.
Гра «Чарівний мішечок»»
Діти по черзі з мішечка дістають по одній речі. Впізнаючи з якої казки прибув до нас цей предмет(тарілка, черевик, пір`їна, яйце…).
Гра «Впізнай казку»
Вчитель озвучує репліку або рядок з будь якої казки. А діти впізнають назву казки.
Гра «Чотири кути»
Вчитель читає казку. Потім задає дітям тестові запитання, які мають чотири відповіді. Одна з них правильна. У класі на кожному кутку повісити чотири різнокольорових листка. Кожна відповідь відноситься до одного з кольорів. Діти обирають правильну відповідь, яка відноситься до правильного кольору кутка і підходять саме до нього.
Робота в групах
Скласти з пазлів ілюстрацію до казки. Впізнати її і переказати.
Робота в групах
Інсценізувати українську народну казку.
Тиждень «Техніка»
Вітання
1. Привітання різними жестами:
-повітряний поцілунок;
-рукостисканням;
-обіймами…
Гра «Техніка»
Діти передають ланцюжком іграшку і називають будь-яку техніку.
Гра «Транспорт»
Діти показують за допомогою жестикуляцій якийсь вид транспорту, а інші діти відгадують.
Гра «Небезпека вдома»
Вчитель задає питання, а учні відповідають «Так» чи «Ні»:
-Можна гратися ножиком.
-Телевізор можна залишати ввімкнутим без нагляду.
-В розетку можна вмикати непошкоджений провід.
-Якщо загорівся електроприлад треба його вимкнути з розетки, а потім гасити полум`я.
-Номер телефону пожежної служби 102.
-Номер телефону пожежної служби 101.
-Маленьким дітям можна користуватися електрообладнанням.
