1. Загальні положення
1.1. Учитель історії та правознавства призначається і звільняється з посади за наказом директора ліцею.
1.2. Учитель історії та правознавства повинен мати вищу педагогічну освіту.
1.3. У своїй діяльності вчитель історії та правознавства керується Конституцією України і законами України, указами Президента України, рішеннями кабінету Міністрів України, органів управління освіти всіх рівнів з питань освіти і виховання здобувачів освіти, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, Статутом закладу (правилами внутрішнього розпорядку, наказами і розпорядженнями директора, посадовою інструкцією). Дотримується у роботі Конвенції про права дитини.
2. Функції
Основними напрямками діяльності вчителя є:
2.1. Навчання і виховання здобувачів освіти з урахуванням специфіки навчального предмета і їх віку.
2.2. Формування особистості здобувача освіти, розвиток його здібностей і обдарувань, наукового світогляду.
2.3. Виховання у здобувачів освіти поваги до Конституції України, Державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого становлення до обов’язків людини і громадянина.
2.4. Забезпечення режиму дотримання норм та правил техніки безпеки в навчальному закладі.
3. Посадові обов’язки
3.1. Здійснює навчання і виховання учнів із урахуванням специфіки предмета, проводить уроки згідно розподілу навчального навантаження.
3.2. Реалізуєприйняті в ліцеї освітніпрограми у відповідності з навчальним планом і розкладом занять.
3.3. Забезпечує рівень підготовки та проводить на високому методичному рівні навчання здобувачів освіти відповідно до програм та методик з історії та правознавства, використовуючи найефективніші прийоми, методи і засоби навчання.
3.4. Визначає завдання і зміст занять з урахуванням віку, підготовленості, індивідуальних особливостей учнів.
3.5. Володіє методами організації навчально-виховногопроцесу, забезпечує результативність та якістьсвоєїпраці.
3.6. Знає особливостізмістунавчальнихпрограм з історії та правознаства.
3.7. Надає допомогу здобувачам освіти в оволодіннінавчальнимипрограмами.
3.8. Створюєумови для дотриманнязаконних прав і свобод здобувачів освіти.
3.9. Веде у встановленому порядку документацію, здійснює поточний контроль відвідування та успішності здобувачів освіти, виставляє оцінки в класний журнал, своєчасно надає адміністрації навчального закладу звітні дані.
3.10.Бере участь у ДПА здобувачів освіти відповідно довстановленого порядку.
3.11. Заміняє на уроках тимчасово відсутніх вчителів згідно розпоряджень адміністрації ліцею.
3.12. Готується до проведення занять, систематично підвищує свою кваліфікацію, бере участь в різних формах методичної роботи, яка прийнята в навчальному закладі.
3.13. Один раз на 5 років проходить навчання на курсах підвищеннякваліфікації з предмета.
3.14. Бере участь у роботі педагогічної ради ліцею і нарадах, які проводяться адміністрацією.
3.15. Систематично проводить інструктажі зі здобувачами освіти з правил техніки безпеки під час навчальних занять та позакласних заходів.
3.16. Турбується про збереження навчально-матеріальної бази кабінету, обладнання, прийнятого на відповідальне збереження згідно з відповідними документами, вносить пропозиції про покращення умов проведення навчального процесу, а також доводить до відома адміністрації про всі недоліки в забезпеченні навчального процесу, які знижують життєдіяльність та працездатність здобувачів освіти.
3.17. Оперативно повідомляє керівників про кожний нещасний випадок.
3.18. Виконує правила внутрішнього трудового розпорядку ліцею.
3.19. Виконує правила і норми охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту закладу освіти.
3.20. Виконує правила користування засобами пожежогасіння та індивідуального захисту.
3.21. Щорічно проходить медичні обстеження.
3.22. Чергує в навчальному закладі у відповідності з графіком чергувань на перервах між заняттями.
3.23.Проводить позакласну роботу з учнями.
3.24. Дотримується етичних норм поведінки в ліцеї, побуті, громадських місцях, які відповідають соціальному статусу вчителя.
3.25. У випадку виконання обов’язків завідувача кабінетом:
- організовує поповнення кабінету обладнанням та іншими матеріалами;
- приймає матеріальні цінності під відповідальність за збереження;
- бере участь в інвентаризації майна кабінету;
- контролює обладнання кабінету.
4. Права
4.1. Брати участь у навчально-виховному процесі закладу.
4.2. Захищатипрофесійну честь та гідність.
4.3. Ознайомлюватись зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його діяльності, і давати свої пояснення.
4.4. Захищати свої інтереси самостійно або через представника, у тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.
4.5. На підвищення кваліфікації і перепідготовку.
4.6. На вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів освіти, установ і організацій, інших суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку педагогічних працівників.
4.7. Атестуватися на відповідну кваліфікаційну категорію.
4.8. Давати учням під час занять і перерв обов'язкові розпорядження, які стосуються організації навчально-виховного процесу і дотримання дисципліни, збереження майна навчального закладу.
4.9. Притягувати учнів до дисциплінарної відповідальності у випадку і в порядку, визначених Статутом і правилами внутрішнього трудового розпорядку.
5. Відповідальність
5.1. У встановленому законодавством України порядку вчитель історії та правознавства несе відповідальність за:
- життя і здоров'яучнівпід час навчальногопроцесу;
- реалізацію в повномуобсязінавчальнихпрограмвідповідно до навчального плану і розкладунавчального процессу.
5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку навчального закладу, законних розпоряджень директора, інших нормативних актів, посадових обов'язків, установлених цією інструкцією, учитель історії та правознавства несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.
5.3. За застосування, у тому числіодноразове, як методу вихованняфізичногочипсихологічногонасильства над учнем, а такожскоєнняіншогоаморальноговчинку.
5.4. За спричинення навчальному закладу чи учасникам освітнього процесу збитків у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків.
6. Взаємовідносини (зв’язки за посадою)
6.1. Працює в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження у відповідності з розкладом навчальних занять, бере участь в обов’язкових планових загальноосвітніх заходах, самостійно планує діяльність, яка визначена його посадовими обов’язками.
6.2. У період канікул, які не співпадають з відпусткою, залучається адміністрацією до педагогічної, методичної чи організаційної роботи в межах часу, який не перевищує навчальне навантаження до початку канікул.
6.3. Одержує від адміністрації ліцею матеріали нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, знайомиться з відповідними документами.
6.4. Систематично обмінюється інформацією з питань, які входять до його компетентності, з адміністрацією і педагогічними працівниками закладу.
6.5. Дотримується правил внутрішнього розпорядку щодо організації робочого часу і його використання в навчальному закладі.
6.6. Планує заходи з історії та правознавства на навчальний семестр, навчальний рік.