Я оцінюю мою роботу в групі. Ім'я___________________________________________
Дата __________________________________________
Члени моєї групи __________________ _______________ _____________ ________________ _______________ _
□ Я слухав/слухала, коли інші говорили.
□ Я пропонував/пропонувала свої ідеї.
□ Я запитував/запитувала інших про їхні ідеї.
□ Я ділився/ділилася матеріалами й інструментами.
□ Я звертався/зверталася до моїх партнерів за допомогою, коли вона мені була потрібна.
□ Я допоміг/допомогла комусь у моїй групі.
□ Я сказав/сказала іншим, що мені подобаються їхні ідеї.
□ Я дотримував/дотримувалася черги й намагався/намагалася, щоб інші теж стежили за цим.
Оцінка групової роботи
Ми переконалися в тому, що всі розуміють завдання.
Ми вислухали ідеї й думки інших.
Ми були дуже терплячими, коли пояснювали складні частини завдання один одному.
Ми ділилися всіма матеріалами один з одним.
Нашим найбільшим успіхом було________________________________
Наступного разу ми ____________________________________________
АНАЛІЗ ГРУПОВОЇ РОБОТИ
Визначити ефективність групової роботи, що відбулася на уроці, можна відповівши на такі запитання:
1. Чи відбулося прийняття задачі кожною дитиною?
2. Чи доцільним було проведення групової роботи з метою розв’язання визначеної задачі?
3. Чи вдалося дітям швидко зібратися в групи й розподілити обов'язки?
4. Чи стежили організатори груп за тим, щоб були представлені всі точки зору, а не тільки думки «сильних» учнів?
5. Чи виникали в учнів проблеми з організацією роботи групи?
6. Чи піклувалася група про те, щоб кожен її учасник міг озвучити результат спільної роботи?
7. На чому робили акцент діти під час обговорення результатів групової роботи? Чим вона була для них корисна?
