Особистісно- орієнтоване навчання передбачає створення найліпших умов для саморозвитку дитини, життєтворчої особистості, щоб жодна дитина не почувала себе невдахою , невмілою , затурканою. Вчителю необхідно зробити урок цікавим, захоплюючим, досягти засвоєння мовного матеріалу учнями.
На уроках іноземної мови має бути ділове співробітництво замість залізної дисципліни
збагачення змісту навчання емоційним , особистісно значущим матеріалом
діалог між учнями як домінуючий
залучити учнів до стимулювання самооцінки, самопізнання,самовдосконалення в різних видах діяльності
багатоваріативність, гнучкість форм організації видів діяльності
позитивна атмосфера, можливість кожній дитині випробувати себе в видах діяльності
Шведський психолог-лінгвіст Й.Крауе виділив сім кроків, щоб урок був цікавим та змістовним , а спілкування приємним та корисним
Крок1- Зроби крок назустріч дитині
Крок 2- Прийшов, побачив, здивував
Крок 3 - Навантаж так, щоб тягли з радістю
Крок 4- Дитина- актор, демонструє все, що вміє
Крок 5- Навчаємося разом
Крок 6-Добра ложка до обіду
Крок 7 - Умій розкласти по поличкам
