Опубліковано 22 серпня 2020 о 00:13
1 0

Особливості типів темпераменту першокласників

  • Першокласник-сангвінік

Сильною стороною такої дитини є її хороші здібності до навчання, товариськість, емоційний позитив, ініціативність.

Слабкими місцями сангвініка є деяка легкість і поверховість сприйняття і уваги. Все дається йому легко, до праці сангвінік незвичний, тому він недостатньо грунтовний, терплячий, ретельний і кропіткий. Не дуже пристосований цей тип для монотонних занять - швидко втрачає інтерес, не звертає уваги на якість виконання завдання. Легкість, з якою він знайомиться і стає центром загальної уваги, може обернутися легковажністю, мінливістю в дружбі.

Поради батькам

  1. Підберіть навчальну програму, яка була б цікава дитині, яка підтримує допитливість дитини і побудована таким чином, щоб маленькому учневі було цікаво вчитися.

  2. Налаштуйте дитину на завершення справи, терплячу і довгу роботу. Заохочуйте виконувати завдання якісно.

  3. Підтримуйте і розвивайте глибокі дружні стосунки дитини.

  • Першокласник-флегматик

Сильна сторона флегматика - цілеспрямованість і наполегливість у досягненні мети. Навчання дається йому важко, але і знання засвоює флегматик грунтовно, міцно. Він володіє унікальною здатністю до монотонної роботи, яку може виконувати невпинно в будь-яких, самих складних умовах, наприклад в шумному класі. Надійність і вірність флегматика - ті якості, які дуже важливі в дружніх зв'язках.

Слабкою стороною цього типу є, звичайно, повільність. Така дитина повільна і в поведінці, і в засвоєнні матеріалу, і в формуванні навичок - іноді складається враження затримки розвитку, що не відображає істини. Флегматик довго налаштовується на певний план дій і не здатний відразу прийняти зміни в ньому. Природно, такий склад впливає на соціальну адаптацію першокласника: вона протікає довше, особливо якщо малюк почуває свою неуспішність.

Поради батькам

  1. Якщо надати дитині-флегматику достатньо часу для виконання завдання, не квапити його, він прекрасно справляється з найскладнішими завданнями, що безсумнівно підвищує його успішність. Поговоріть про це з учителем, підключіть до бесіди шкільного психолога.

  2. Розвивайте допитливість флегматика: підтримуйте будь-який інтерес, який проявляється дитиною, цінуєте його ініціативу.

  3. Навчіть правильно розподіляти час, щоб справлятися з темпом класної роботи. Відзначайте і заохочуйте швидкість у виконанні завдання.

  4. Допоможіть дитині вибрати одного серед однокласників, підтримуйте їх відносини.

  • Першокласник-холерик

Сильною якістю холерика є його енергійність, яскравість його індивідуальності, творчі здібності.

Слабкою стороною стає запальність, іноді аж до агресії. Нетерпіння, непосидючість і імпульсивність також ускладнюють життя дитини-холерика. Колективу однолітків і вчителю непросто налагодити відносини з ним. Безпосереднім і імпульсивним дітям складно впоратися з вимогами шкільного життя: їм важко нерухомо сидіти за партою, вони забувають підняти руку, якщо знають правильну відповідь, часто відволікаються на найменший шум (адже те, що відбувається в класі набагато цікавіше, ніж те, що біля дошки). Імпульсивність виливається в нестійку адаптацію дитини-холерика до школи: його бажання вчитися не є стабільним і залежить від самопочуття і настрою.

Поради батькам

  1. Направляйте кипучу енергію юного холерика в суспільно корисне русло: давайте йому «дорослі» доручення.

  2. Правила, які ви пред'являєте дитині-холерику, повинні бути єдиними, твердими, незаперечними і підтримуватися неухильно всіма учасниками виховного процесу - батьками, іншими членами сім'ї та ін. Так малюку буде простіше стримувати і контролювати свою поведінку.

  3. Виховуйте стриманість в дитині-холерику. Навчіть його відчувати момент появи імпульсу і допомагайте стримувати його на самому початку. Нагадуйте йому подумати перш, ніж зробити (особливо в навчальних роботах). Вкрай важливо розвивати мову дитини. Часто агресивна поведінка виникає, коли дитина в пориві не може пояснити своєї думки і відразу переходить до дій.

  • Першокласник-меланхолік

Сильною стороною маленького меланхоліка є хороші здібності до навчання, за умови, що навчання організовано в спокійній і безпечній атмосфері. Неконфліктність меланхоліка і спокійне прийняття правил забезпечать прекрасну поведінку дитини в колективі.

Слабкою стороною меланхоліка стає стомлюваність. Високий ризик появи у такого малюка тривог і страхів, психосоматичних захворювань. Боязкі і соромливі діти не переносять шуму, поганої поведінки інших хлопців, не можуть працювати в складних умовах. У таких дітей легко з'являється стійка негативна реакція: незначне зауваження, зроблене учителем, здатне привести до соціально-психологічної дезадаптації дитини.

Поради батькам

  1. Такі дітки потребують постійної енергетичної «підживлення» - їх треба всіма способами підтримувати і схвалювати.

  2. Забезпечуйте стабільність в режимі, в розкладі дитини. Меланхоліка не можна перевантажувати додатковими заняттями, йому треба відпочити після шкільного дня.