Діти з розладами аутистичного спектру-
характерні суттєві ускладнення в самостійній побудові речень
проявлення мовихі штампів
наявність ехолалічної мови
неправильно використовують займенники
простежуються всі мовленнєві порушення: затримка мовного розвитку, дизартрія, алалія, дислалія, дислексія, дисграфія, заїкуватість
Діти з порушеннями опорнорухового апарату.
зв'язне мовлення формується спрощено: відзначається низька мовна активність і переважання простих коротких речень.
затримується розвиток сприйняття й відтворення ритму.
не розвивається інтонаційна сторона мови.
Діти з затримкою психічного розвитку;
несформована мовленнєва система і оперування елементами мови на практичному рівні
цілий ряд прогалин у розвитку фонетичної сторони мови.
переважання поліморфних порушень звуковимови над мономорфнимі.