В основі креативної педагогіки лежать евристичні методи навчання та пошукова діяльність учнів. Об'єктами пошукової пізнавальної діяльності в евристичному навчанні є не тільки проблеми і завдання, а й самі учні, їх індивідуальний особистісний потенціал, креативні, рефлексивні процедури. Тому під час уроку вчителю з метою залучення дітей до наукової діяльності варто створювати тимчасові науково-дослідницькі групи .Це дозволить удосконалити та розробити нові варіанти педагогічних технологій, методи навчання і форми організації освітнього процесу, підвищити ефективність навчального процесу
