Основні вимоги до ведення зошитів відповідно до вимог НУШ (Нової української школи) — згідно з рекомендаціями МОН України, методистів НУШ і чинних нормативних документів (листів МОН, зокрема №1/9-415 від 2019 р. та наступних уточнень).
🟢 1. Загальні вимоги
Зошити є інструментом навчання, а не оцінювання.
Головна мета – формування грамотності, охайності, самостійності та естетичного смаку.
Учень може оформлювати зошит індивідуально, з елементами креативності (наклейки, кольорові рамки, малюнки тощо).
Учитель допомагає виробити єдиний стиль оформлення, але не карає за відмінності у почерку чи неідеальність.
📘 2. Кількість і типи зошитів
(Може варіюватися залежно від закладу)
Українська мова — 2 зошити (для вправ та контрольних робіт).
Математика — 2 зошити (робочий та для контрольних).
Інші предмети — по 1 зошиту, або спільний для кількох інтегрованих курсів (“Я досліджую світ”).
Для образотворчого мистецтва, трудового навчання, музики — робочі альбоми чи зошити не обов’язкові.
✏️ 3. Оформлення сторінки
На початку кожного запису — дата (число і місяць, без року).
Назву теми — з нового рядка, з великої літери, посередині або з абзацу.
Поля (червоні лінії) — залишаються вільними, для позначок учителя чи власних виправлень.
Забороняється використовувати червону пасту учням; лише вчитель може робити позначки кольоровою ручкою.
🟡 4. Виправлення
Учні можуть акуратно закреслювати помилки однією лінією, без використання замазки.
Виправлення можна робити олівцем або підказкою від учителя.
Наголос на самокорекції: учень сам виправляє, а не переписує весь текст.
📗 5. Мови та почерк
У НУШ не нав’язується один тип почерку (похилість, розмір, з’єднання літер).
Допускається використання друкованих літер у 1–2 класі.
З 3–4 класу — бажано поступово переходити на зв’язне письмо.
📙 6. Перевірка зошитів
Перевірка здійснюється з урахуванням вікових можливостей.
Оцінюється не лише правильність, а й динаміка розвитку: чи стало краще, ніж раніше.
Вчитель може писати позитивні коментарі (“Молодець!”, “Старайся далі!”, “Дуже гарно вивів літери”).
Для 1–2 класів оцінки словесні, без балів.
З 3 класу допускається оцінювання за критеріями Держстандарту (рівень компетентності).
🧡 7. Декоративність і творчість
Дозволяється оформлення обкладинки власноруч (ім’я, клас, предмет, малюнок).
На уроках можуть використовуватись кольорові ручки, олівці, фломастери для виділення важливого.
Вітається оформлення у стилі “мініпортфоліо” — малюнки, схеми, наклейки.
📚 Джерела:
Лист МОН №1/9-415 від 27.07.2019 р. «Щодо ведення учнівських зошитів у 1–4 класах».
Методичні рекомендації МОН до організації освітнього процесу у 2023–2024 н.р.
Державний стандарт початкової освіти (2018).
