Опубліковано 20 серпня 2020 о 12:13
8 0

ОСНОВНІ НАПРЯМКИ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ, ЩО МАЮТЬ ПОРУШЕННЯ МОВЛЕННЯ

02004ngd-525d.jpg

Зміст логопедичної роботи передбачає:

  • Розвиток органів артикуляції (артикуляційна гімнастика).

  • Розвиток фізіологічного та мовленнєвого дихання (дихальна гімнастика).

  • Голосові вправи та звуконаслідування.

  • Розвиток слухової уваги та процесів фонематичного сприймання як першооснови правильної звуковимови.

  • Корекція звуковимови (постановка, автоматизація, диференціація звуків).

  • Навчання грамоти.

  • Розвиток мови (збагачення та активізація словникового запасу, формування лексико-граматичної сторони мовлення, розвиток діалогічного та монологічного зв’язного мовлення).

  • Розвиток загальної та дрібної моторики.

  • Розвиток психічних процесів (уваги, пам’яті, мислення) в ігровій діяльності.

Читайте також: