Знаєте, я довго думала чи писати даний допис, чи піднімати таке питання та після того, що сьогодні сталось - вже не змовчу!!!
Сьогодні я вперше побачила, як захлинається сльозами моя люба донечка через ОДИНИЦЮ!!!
Опишу коротко цю ситуацію... Моя донечка Кароліна навчається в 5 класі (за стандартами НУШ) і має високі результати з усіх предметів навчальної програми. Щодня відвідує усі онлайн-заняття (немає жодної "н" за рік), виконує усі домашні завдання, бере участь у творчих конкурсах. Таких дітей у нашій школі відносять до категорії "обдаровані" або ж просто "розумнички"!
Звичайно, як і всі діти, особливо сучасні, вона буває іноді розгубленою, розбалансованою та забудькуватою, тому постійно доводиться нагадувати і перепитувати: "Чи надіслала ти д/з?", "Чи всі уроки виконала?". Так склалось, що для нас усіх (батьків) в умовах дистанційки виокремились, так би мовити, особливі, або "головні" навчальні предмети - укр.мова, математика, історія та ін. На засвоєння матеріалу з них ми відводимо більше часу та надаємо більшої уваги!
Тож уявіть собі, що вчителька з математики може чекати на фото контрольної роботи аж тиждень (і дочекатись її не ставлячи при цьому негативної оцінки), з української мови - навіть нагадати, якщо дитина забула надіслати їй д/з (при тому, що має навантаження понад 20 годин на тиждень і таких, як моя у неї досить багато)!!!
А от сьогодні сталось щось ,для мене абсолютно незрозуміле та обурливе!!!
Перед уроком інтегрованого курсу "Здоров'я, безпека та добробут" до електронного щоденнику доньки "прилітає" 1 (одиниця). Звичайно, доня одразу на уроці запитала: "за що?", адже домашку вона зробила та на урок прийшла готовою.
А справа ось у чому - вона забула надіслати фото тесту з минулої класної роботи - тиждень тому! Після невдалих пошуків, Кароліна повідомила вчительці, що не може знайти аркуш з тестом і попросила його перескласти після уроку, на що відповідь була - "НІ!".
І от я, сидячі в сусідній кімнаті, чую тихенькі схлипування донечки...вона у розпачі...а урок все ще йде і вони розглядають вже нову тему...!
Як на Вашу думку, чи зосереджена п'ятикласниця на сприйняття нової "здоров'язбережувальної" теми?! Та я ледь заспокоїла її, переконавши у тому, що оцінка - це не головне в житті. Поки я заспокоювала доню, то серед купи чернеток (знову ж таки, з математики, мови та інших предметів) я побачила той "горе-аркуш". Якби Ви тільки бачили її реакцію - та вона ніби скарб знайшла - ось цей шмат паперу!!!
Тож, скажіть тепер Ви, що доброго принесла "реформа НУШ", якщо дитина отримую величезний стрес на уроці, який мав би навчати здоровому способу життя?! А ще, що ж то за вчитель, що так безжалісно позбавляє бажання вчитись навіть тих дітей, які це вміють та намагаються робити?!
Це все....я в розпачі...
