Орієнтовна тематика засідань команди психолого-педагогічного супроводу

Номер засідання

Орієнтовні строки

Зміст

Перше засідання – настановче

кінець серпня-початок вересня

• Знайомство, встановлення контакту між усіма учасниками команди супроводу учня

• Розподіл обов’язків між членами команди психолого-педагогічного супроводу, вибір секретаря.

• Затвердження положення шкільної команди психолого-педагогічного супроводу

• Підготовка необхідної документації та складання графіку роботи

Друге засідання

середина вересня

• Ознайомлення з результатами психодіагностики

• Обговорення шкільної адаптації учня

• Аналіз успіху учня у навчальному процесі

• Обговорення навчальних труднощів і поведінкових особливостей учня

• Розробка та затвердження з усіма спеціалістами ІПР учня та узгодження її з батьками

• Затвердження розкладу корекційно-розвиткових занять

• Планування роботи під час можливого дистанційного навчання.

Третє засідання

середина січня

• Обговорення результатів засвоєння навчальної програми та корекційно-розвиткової роботи за перше півріччя (взаємний обмін інформацією: аналіз успіхів учня, визначення, наскільки ефективним є навчальний план, ознайомлення з інформацією про прогрес учня)

• Обговорення навчальних труднощів і поведінкових особливостей учня

• Обговорення необхідності проходження повторної комплексної оцінки розвитку в ІРЦ (при потребі)

Четверте засідання

кінець травня

• Обговорення результатів засвоєння навчальної програми та корекційно-розвиткової роботи за друге півріччя (взаємний обмін інформацією: аналіз успіхів учня, визначення, наскільки ефективним є навчальний план, ознайомлення з інформацією про прогрес учня)

• Обговорення навчальних труднощів і поведінкових особливостей учня

• Обговорення необхідності проходження повторної комплексної оцінки розвитку в ІРЦ (при потребі)