ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕДУРИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ

Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. № 800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» із (із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 1133 від 27.12.2019) кожен педагогічний працівник в обов’язковому порядку щорічно повинен здійснювати підвищення кваліфікації в межах не менше 30-ти годин.

• 30 годин, якщо завершення атестації припадає на 2020 рік;

• 60 годин, якщо завершення атестації припадає на 2021 рік;

• 90 годин, якщо завершення атестації припадає на 2022 рік;

• 150 годин, якщо завершення атестації припадає на 2023 рік та наступні роки.

  Педагогічні працівники самостійно обирають конкретні форми, види, напрями та суб’єктів надання освітніх послуг з підвищення кваліфікації.

  Алгоритм дій:

1. Вчитель визначає тематику свого навчання на календарний рік. Враховує наступні напрями:

• розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій);

• формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь;

• психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки;

• створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами;

• використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку;

• мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність;

• формування професійних компетентностей галузевого спрямування, опанування новітніми виробничими технологіями, ознайомлення із сучасним устаткуванням, обладнанням, технікою, станом і тенденціями розвитку галузі;

• розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо.

2. Педагог збирає інформацію про курси семінари, практикуми, тренінги, вебінари, майстер-класи тощо під час яких він може підвищити кваліфікацію за визначеною темою. При цьому обов’язково звернути увагу на наявність в суб’єкта підвищення кваліфікації затвердженої Програми підвищення кваліфікації, яка повинна містити інформацію: про її розробника (розробників), найменування, мету, напрям, зміст, обсяг (тривалість), що встановлюється в годинах та/або в кредитах ЄКТС, форму (форми) підвищення кваліфікації, перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/набуватимуться (загальні, фахові тощо).

Програма також може містити інформацію про:

• розподіл годин за видами діяльності (консультація; аудиторна, практична, самостійна і контрольна робота тощо);

• особу (осіб), які виконують програму (рівень вищої освіти, категорія, науковий ступінь, педагогічне/вчене звання, місце та/або досвід роботи тощо);

• строки виконання програми;

• місце виконання програми (за місцезнаходженням суб’єкта підвищення кваліфікації та/або за місцезнаходженням замовника тощо), очікувані результати навчання;

• вартість (у разі встановлення) або про безоплатний характер надання освітньої послуги;

• графік освітнього процесу;

• мінімальну та максимальну кількість осіб в групі;

• академічні, професійні можливості за результатами опанування програми;

• можливість надання подальшої підтримки чи супроводу;

• додаткові послуги (організація трансферу, забезпечення проживання і харчування, перелік можливих послуг для осіб з інвалідністю тощо);

• документ, що видається за результатами підвищення кваліфікації тощо.

!!!!! На веб-сайті суб’єкта підвищення кваліфікації повинен бути обов’язково розміщений Перелік виданих документів (сертифікатів, свідоцтв) протягом 15 календарних днів після їх видачі.

В документах про підвищення кваліфікації повинна бути інформація:

• прізвище та ініціали педагогічного працівника, який пройшов підвищення кваліфікації;

• форму, вид, тему (напрям, найменування) підвищення кваліфікації та його обсяг (тривалість) в годинах або кредитах ЄКТС;

• дату видачі та обліковий запис документа про підвищення кваліфікації;

• повне найменування суб’єкта підвищення кваліфікації (для юридичних осіб) або прізвище, ім’я та по батькові (у разі наявності) фізичної особи, яка надає освітні послуги з підвищення кваліфікації педагогічним та/або науково-педагогічним працівникам (для фізичних осіб, у тому числі фізичних осіб – підприємців);

• опис досягнутих результатів навчання;

• найменування посади (у разі наявності), прізвище, ініціали (ініціал імені) особи, яка підписала документ від імені суб’єкта підвищення кваліфікації та її підпис.

3. Заклад освіти складає Перспективний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу на наступний календарний рік (на основі пропозицій педагогів!)

4. Ознайомлення та затвердження Перспективного плану педагогічною радою, розміщення його на інформаційному стенді та сайті закладу (!!!!!!протягом двох робочих днів з дня його затвердження, але не пізніше 25 грудня поточного року).

5. Затвердження в установленому порядку кошторису закладу освіти на відповідний рік.

6. Оприлюднення керівником закладу загального обсягу коштів, передбаченого для підвищення кваліфікації працівників закладу освіти.

7. Протягом наступних 15 календарних днів з дня отримання зазначеної інформації кожен педагогічний працівник подає керівникові закладу освіти пропозицію до плану підвищення кваліфікації на відповідний рік:

!!!!! За згодою педагогічного працівника його пропозиція може бути уточнена або змінена, зокрема з урахуванням обсягу видатків, передбачених на підвищення кваліфікації.

8. За результатами розгляду педагогічна рада закладу освіти затверджує план підвищення кваліфікації на відповідний рік в межах коштів, затверджених у кошторисі закладу освіти за всіма джерелами надходжень на підвищення кваліфікації на відповідний рік (за винятком коштів самостійного фінансування підвищення кваліфікації педагогічними та науково-педагогічними працівниками.

План підвищення кваліфікації закладу освіти на відповідний рік (може змінюватися протягом року!)

9. На підставі плану підвищення кваліфікації керівник закладу освіти забезпечує укладення між закладом освіти та суб’єктом (суб’єктами) підвищення кваліфікації договору про надання освітніх послуг з підвищення кваліфікації на відповідний рік.

!!!! У разі, коли працівник підвищує кваліфікацію за рахунок коштів державного або місцевого бюджету, інших коштів, затверджених у кошторисі закладу освіти на підвищення кваліфікації!!!!

10. Не пізніше 25 грудня працівник повинен поінформувати керівника закладу освіти про стан проходження ним підвищення кваліфікації у поточному році з додаванням копій отриманих документів про підвищення кваліфікації (!!!відповідна інформація зберігається в особовій справі працівника відповідно до законодавства).

11. Педагогічний працівник протягом одного місяця після завершення підвищення кваліфікації подає до педагогічної ради закладу освіти клопотання про визнання результатів підвищення кваліфікації та документ про проходження підвищення кваліфікації.

(!!!!!У разі підвищення кваліфікації шляхом інформальної освіти (самоосвіти) замість документа про підвищення кваліфікації подається звіт про результати підвищення кваліфікації або творча робота, персональне розроблення електронного освітнього ресурсу, що виконані в процесі (за результатами) підвищення кваліфікації та оприлюднені на веб-сайті закладу освіти та/або в електронному портфоліо педагогічного працівника (у разі наявності). Форму звіту визначає відповідний заклад освіти).

12. Клопотання протягом місяця з дня його подання розглядається на засіданні педагогічної ради закладу освіти.

13. Для визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічна рада заслуховує педагогічного працівника щодо якості виконання програми підвищення кваліфікації, результатів підвищення кваліфікації, дотримання суб’єктом підвищення кваліфікації умов договору та повинна прийняти рішення про:

• визнання результатів підвищення кваліфікації;

• невизнання результатів підвищення кваліфікації.

!!!!! Факт підвищення кваліфікації педагогічного працівника підтверджується актом про надання послуги з підвищення кваліфікації, який складається в установленому законодавством порядку, підписується керівником закладу освіти або уповноваженою ним особою та суб’єктом підвищення кваліфікації. Такий акт є підставою для оплати послуг суб’єкта підвищення кваліфікації згідно з укладеною угодою щодо підвищення кваліфікації (ця процедура проводиться за умови, що заклад освіти заключив договір із суб’єктом підвищення кваліфікації, за цієї ж умови держава оплачує наше навчання. В нашому випадку - всі освітні заклади заключили договір з Черкаським інститутом післядипломної освіти, тому після всіх наших курсів у них, повинен видаватися АКТ, який гарантує, що держава поверне кошти за навчання!).

*Документ розроблено відповідно Постанови Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. № 800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» із (із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 1133 від 27.12.2019)