Працюючи у 5 класі НУШ постало питання з оцінюванням дітей. Спікер надала допомогу, проаналізувши семантичну складову поняття «формувальне оцінювання», закцентувавши увагу на його відмінностях від традиційного оцінювання.
Стрічка блогів
- Всеосвіта›
- Стрічка блогів›
- «Нестандартний підхід до формувального оцінювання: досвід, інструментарій, новації»