Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Опубліковано 29 квітня 2020 о 14:26
8 0

Міфи і реальність / про роботу вихователя в умовах карантину ⬇️

Доброго дня колеги, батьки і користувачі сайту Всеосвіта!!!

Пропоную вашій увазі перелік міфів та реальність стосовно них →

Отож:

  • Міф №1: Педагогічні працівники під час карантину займаються всім – тільки не своєю професійною роботою!
  • Реальність: Вчителі та вихователі активно займаються:
  1. Самоосвітою (переглядають вебінари);
  2. Вдосконалюють свої навики роботи з персональним комп’ютером;
  3. Вивчають і використовують нові програми і додатки за допомогою яких можливо налагодити комунікаціцю з вихованцями (Viber, Zoom, Messenger, відеоредактори та ін.);
  4. Розробляють плани освітньо-виховної роботи з вихованцями в умовах карантину (дистанційно) ;
  5. Планують кожне заняття ;
  6. Проводять відео-спостереження явищ, які зараз відбуваються в природі;
  7. Знімають відео-звернення, відео-уроки, майсте-класи для своїх вихованців;
  8. Постійно є на зв’язку з адміністрацією свого закладу освіти та батьками вихованців;
  • Міф №2: Вчителі (вихователі) не відпрацьовують свій робочий час в повному обсязі!
  • Реальність: Як на мене: “То робота зараз займає часу набагато більше! Чому?...Пояснюю”
  1. Готуємось ще з попереднього дня. Потрібно знайти, впорядкувати матерал, відзняти відео-уроки. Сформувати все так щоб дітей зацікавити, заохотити;
  2. Зранку вітаємось з вихованцями у своїх Viber чатах (чи в інших засобах зв’язку) і надсилаємо завдання (Тема тижня; тема дня; відповідно плану всі завдання);
  3. Організовуємо розіграші (для заохочення) Напр. “Моя вербова гілка” (прикрасити своїми руками вербову гілочку); Розміщуємо в соціальних мережах (для прозорості розіграшу) Facebook, Instagram, Viber. Та проведення самого розіграшу в день "Х” (який був прописаний умовами розіграшу) в програмі генерування випадкових чисел Random;
  4. Організувати вебінари для педагогічного колективу (підготувати цікавий матеріал) та провести відео-конференцію;
  5. Участь у щоденних педагогічних нарадах – пед.радах. Постійна розробка чогось нового;
  6. Знаходимось на зв’язку 24/7

Особисто для мене….

Дистанційне навчання і сам карантин відкриває нові можливості. Також у мене з’явилась можливість і час самореалізуватись в іншому “руслі”.

Я задоволена результатами своїх вихованців (ставленням батьків до дистанційного навчання)

І вкотре переконуюсь, що мій життєвий лозунг правильний:

”Все, що не робиться – робиться на краще!”

А як ви ставитесь до цієї ситуації?

Пропоную пройти маленьке опитування за посиланням нижче ⬇️

І ще декілька фото нашого “Карантинного” життя

#ЗДО №129 м. Львів

Наші відео-конференції та вебінари →

Дякую за увагу!

Читайте також: