Методичні рекомендаціїї 2021

Інструктивно-методичні поради

щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти

навчальних предметів для 1-4-х класів

та організації освітнього процесу

у 2021/2022 навчальному році

Кулик О.А.,

методист сектору початкової освіти

НМЦ професійного розвитку керівних та

педагогічних працівників установ і

закладів дошкільної та загальної середньої освіти

У нових умовах, які виникли через пандемію і трансформували освіту,

володіння цифровими навичками, уміння користуватися технологіями

дистанційного навчання — це вже вимога, необхідність. Вважаємо за доцільне,

рекомендувати закладам освіти підготуватись до роботи в умовах карантинних

обмежень і у 2021/2022 навчальному році. Радимо в освітньому процесі

використовувати цифрові платформи, які дають змогу реалізовувати авторські

методичні задуми, створювати навчальні курси, гнучко розподіляючи контент

між онлайн­ та офлайн­частинами, диференціювати навчальні завдання,

проводити онлайн уроки, оперативно надавати зворотний зв’язок, відстежувати

навчальний поступ кожного учня, створювати та наповнювати портфоліо. Як

показує досвід, учням і їхнім батькам значно легше навчатися дистанційно,

коли контент із усіх навчальних предметів знаходиться на одній платформі.

Рішення про використання в обов’язковому порядку цифрової платформи в

освітньому процесі вирішує педагогічна рада, адже у такий спосіб школа має

можливість адаптувати програму до технічних можливостей учнів і вчителів.

Нагадуємо, що дистанційна форма здобуття освіти залишається

добровільною, тобто винятково за бажанням учнів та їхніх батьків, і таку

можливість має будь­який учень для реалізації індивідуальної освітньої

траєкторії.

Для того, щоб перевести дитину на дистанційну форму здобуття освіти,

один із батьків має подати заяву керівнику закладу освіти до закладу освіти,

який надає освітні послуги саме за дистанційною формою здобуття освіти.

Оскільки не в усіх закладах можна здобувати освіту за дистанційною формою,

67

дізнатися про ці заклади освіти можна у відповідному управлінні

(департаменті) освіти.

Якщо є обставини, що об’єктивно унеможливлюють особисте подання

заяви, можна подавати скановану копію або фотокопію заяви будь­якими

засобами зв’язку (факсом, електронною поштою тощо). У заяві має бути

інформація про те, чи є в учня умови для дистанційного навчання в

синхронному та асинхронному режимах, зокрема, доступ до мережі Інтернет,

персональний комп’ютер (із можливістю використання засобів аудіо­,

відеоконференцзв’язку).

Зарахування (переведення) на дистанційну форму здобуття освіти

здійснюється за наказом керівника закладу освіти, як правило, до початку

навчального року або семестру (триместру) навчання (частина 4 розділу

2 Положення).