Доброго дня, шановне товариство.
Метод проектів у навчанні. Які навчальні проекти Ви реалізували? Які труднощі були при реалізації проектної діяльності? Що було найцікавіше? Я вважаю, ми використовували раніше метод проектів у нашому освітньому процесі: урок-конференція, наукові пікніки, написання роботи у МАН, цікаві практичні домашні завдання, участь у турнірах юних фізиків та раціоналізаторів (або інші турніри), уроки про альтернативні джерела енергії із власними моделями, домашні експерименти, створення музею фізичних явищ, проведення фізичного практикуму із нестандартним обладнанням (стандартного обладнання не вистачає) та багато іншого.
«За визначенням, проект – це сукупність певних дій, документів, попередніх текстів, задум для створення реального об'єкта, предмета, створення різного роду теоретичного продукту. Це завжди творча діяльність ».
«Німецький педагог А. Флітнер характеризує проектну діяльність як навчальний процес, в якому обов'язково беруть участь розум, серце і руки ("Lernen mit Kopf, Herz und Hand"), тобто осмислення самостійно добутої інформації здійснюється через призму особистого відношення до неї і оцінку результатів в кінцевому продукті.»
Декілька тем проектів, які ми втілили в життя завдяки розуму, серцю та рукам.
https://www.researchgate.net/project/Science-around-us-STEAM-education
1. Як побачити звук?
2. Енергія Сонця на кухні.
3. Оптичні ілюзії.
4. Лазерний лабіринт.
5. Поверхневий натяг рідини та супергідрофобні поверхні та інші.
Якщо Вас зацікавило «Як організувати метод проектів» можна пройти міні курс (платно) цього тижня із знижкою або проаналізувати ресурси (безкоштовно) https://umity.in.ua/product/um13/?ref=19, які допоможуть в опануванні технології метода-проектів.
Дякую за увагу.
Гарного дня та навчального року!
Натхнення і наснаги, здоров’я і любові.