«Майстер-клас зі створення дидактичних ігор у PowerPoint»
Цікавий вебінар провела Плескач Ірина Гордіївна
https://www.youtube.com/live/jcMRZQEm3ro?feature=share
Актуальність
Ігри повинні не тільки розважати дитину, а й навчати і розвивати.
Тому гра – наш незамінний помічник в навчанні. Їх кількість на уроці повинна бути розумною. Необхідно продумати поетапний розподіл: на початку уроку чи заняття гра повинна допомогти організувати, зацікавити дитину, всередині має підвести до засвоєння теми, в кінці уроку може мати пошуковий характер. Але на будь-якому етапі вона повинна бути цікавою і доступною.
Навчальні ігри для дітей молодшого шкільного віку та дошкільнят стимулюють дитину до такої роботи, яка покращує пам'ять, увагу, уяву, мислення. Дидактична гра спрямована на формування у дитини потреби в знаннях, активного інтересу до того, що може стати їх новим джерелом, удосконалення пізнавальних, умінь і навичок. Такі ігри розширюють і систематизують знання дітей з певного предмета, зацікавлюють дітей, мотивують до засвоєння нового і невідомого, формують комунікаційні навички, вдосконалюють образне і логічне мислення. Опанувати необхідні знання, уміння і навички, дитина зможе лише тоді, коли вона сама виявлятиме до них інтерес, і коли вчитель зуміє зацікавити їх грою.
Мета дидактичних ігор: формувати у дітей уміння поєднувати теоретичні знання з практичною діяльністю. Гарна, розумна і цікава гра активізує увагу дітей, знімає психологічне і фізичне напруження, забезпечує сприйняття нового матеріалу.
Дидактична гра може бути використана при засвоєнні будь-якого програмного матеріалу і проводитися як на групових, так і на індивідуальних заняттях, може включатися в будь-яке заняття.
