Перші кулестрижневі просторові моделі продемонстрував у 1865 році німецький хімік-органік Август Вільгельм фон Гофман.
Використання роздаткового матеріалу під час занять сприяє розвитку образного мислення, творчості, сенсорної пам'яті.
Завдяки сенсорній пам'яті людина одержує можливість розпізнавати образи предметів ще в процесі їх формування.
