В епоху становлення інклюзивних процесів в освіті, коли такими важливими і стратегічними моментами є комунікація та гнучкість, вчительство не має іншого вибору, як, рухатись у ногу із затребуваним та вкрай важливим безбар’єрним та динамічним процесом інклюзії.
Тому спікер звернула увагу на шлях українського педагога в інклюзивній освіті; допомогла закцентувати моменти на шляху підготовки до роботи в інклюзивному класі; навчала забезпечувати умови успішного засвоєння навчального матеріалу учнями з ООП, а також сприяла розумінню механізмів підбору успішної адаптації навчального матеріалу. Дякую за плідну працю.