Коректна робота з дітьми з аутизмом у школі чи дитсадку неможлива без допомоги з боку педагога в налагодженні контакту з іншими учнями. Необхідно намагатися дуже делікатно і доброзичливо залучати дитину з РАС до спільних занять чи ігор, попереджаючи можливі епізоди агресії або неадекватності.
При цьому просто перетинати небажану поведінку недостатньо: потрібно доброзичливо і ненав'язливо навчати аутиста взаємодіяти з дітьми більш правильно й соціально прийнятно. Наприклад: «не Можна забирати м'ячик (олівець, книга) без дозволу. Потрібно попросити: "дай мені пограти м'ячиком"" і т. п. При цьому важливо, щоб словесні формулювання відповідали рівню можливості розуміння їх дитиною.
