Ви бували на вебінарах? На різних, зокрема таких, де йдеться про кластер закладу освіти. От покажемо його схематично:
А щодо вебінарів... Посиділи за екранами годинку-півтори і розійшлись. А, ще забув: подякували лектору, мовляв, було дуже корисно і цікаво. А результат? Ну результат навчання. Навчились того, про що було заявлено? Делікатне питання, не будемо заглиблюватись, краще спробуємо зайти з іншого боку. Так, так, спробуємо іншу методику. Не вебінар, а повноцінний дистанційний курс. З прицілом саме на результативність. Аби кожен студент, що опанував черговий розділ курсу, міг просто показати відповідний результат колегам. А ті, кому цікаво, той результат і розглянули уважно. Помацали, так би мовити, по повній програмі. І поставили відповідні питання, і про це поговорили предметно. Та потім і собі, може, щось подібне зробили. У своєму закладі. Ну вже ж на підставі реального прикладу. І тут маємо подякувати одеситам, бо саме через співпрацю з земляками-сусідами народився цей курс.
Отже, так ідея. А далі спроба її втілення.
Технологія
Так, хоч кожен, кому цікаво, може пройти курс самостійно і без жодних настанов чи вказівок, але є і рекомендована технологія.
По-перше, буде добре, як ви запустите на своїй ФБ-сторінці таку саме групу, як та, де курс розташований. Ну а в тій групі і навчальний Посібник. Подібний до того, який ви вже, я сподіваюсь, побачили. Але такий, що враховує специфіку саме вашого закладу.
По-друге, буде просто чудово, як за діло візьметься навчальна бригада у складі педагога, представника батьківської і учнівської рад. Це для початку. Група-лідер. А далі вже кожен учасник може виступити як викладач у своїй частині колективу. Ну треба ж готувати штат модераторів, блогерів, журналістів. Кластер не постане зусиллями якоїсь одної, нехай дуже енергійної чи мотивованої людини. Це справа колективу. І, зрештою, його обличчя.
І тепер починаємо...
Комплектування
Так, формуємо склад студентів. Своїх знайомих (одесько-херсонсько-миколаївських) менеджерів освіти я агітую на навчання у приваті, а ті, кому цікаво, можуть (і мають, я хочу сподіватись) піти подивитись, що там на посиланні, і сказати публічно про свої враження. А тим самим включитись у навчання за пропонованою схемою.
І тепер про різні форуми, дотичні освіти, де буде відбуватись обговорення курсу: ООЦ, АМ, УС, Вараш, ННШ, Дол, Шев, Гог, Жовк. Відтак сформуємо розподілену мережу обговорення чи й навчання. Бо як же без цього? Читали вже про андрагогічну парадигму? Ну там в курсі. Ще не були? Наздоганяйте, це цікаво, корисно, а може й результативно. Ну, це в подальшому побачимо.
1.12.25 на 435 переглядах комплектування завершено з нульовим результатом. Себто ніхто нічого не сказав.
А ось, до речі, приклад розвинутої сторінки. Зрозуміло, що і сайт є, а як же інакше? Це ж система, кожна складова має свою роль і свій вплив на результат: реальний рух до Нової української школи.
