«Кейс-технології у навчанні дітей з ООП»

На сьогоднішній день, в умовах змішаного навчання, портрет сучасного педагога має свої особливі відтінки. Інформаційні потоки вирують у педагогічній спільноті, і все більше уваги ми приділяємо технологіям, які дають змогу швидко і якісно організувати освітній процес, зокрема з дітьми з ООП. Кожен вчитель інклюзивного класу намагається застосувати психолого-педагогічні адаптації в освітньому середовищі, навчальних матеріалах відповідно до потреб і можливостей дитини. І тут гостро постає питання цілісності освітнього процесу і корекційної складової. І, саме тому, ми зосередили свою увагу на алгоритмах вирішення проблемних питань в освітньому процесі за допомогою використання кейс-технологій.