15.06.2022, середа — 166-й день року. До кінця року — 199 днів.
Казки, вірші, пісні та оповідання,
написані від щирого серця і з великою любов’ю
Надія Григорівна Красоткіна — українська поетеса, педагог. Переможець Всеукраїнського конкурсу «Класний керівник — 2004» у номінації «Вихователі шкіл-інтернатів». Співавторка науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Бо це мій край, це рідна Україна
Трава зелена, голуба водичка
Красиві квіти, ніжні і ясні,
Блакитне небо, повноводна річка —
Це все чудове й дороге мені!
Бо це мій край, це рідна Україна,
Моїх батьків, моїх дідів Земля!
Тут вільна воля і краса чарівна,
Ліси казкові, росяні поля.
І тут усе для серця наймиліше:
В безмежнім полі стежечка в’юнка,
Вишневий сад і хата найрідніша,
Й тополя величава і струнка.
Краса така, що серце завмирає,
Та невмируща пісня солов’я.
Тут друзів зустрічають короваєм
І завжди цінувалася сім’я.
І все це світле, дороге і рідне,
Що вабить, тішить, сили додає…
Світання ніжне, росяне і срібне,
Усе найкраще — рідне і своє…
Багата мова щира, солов’їна,
Народні, світлі й чарівні пісні…
Чарівний край, це рідна Батьківщина,
Тут зорі найрідніші і ясні.
Надія Красоткіна
Пісок — надзвичайно цікавий матеріал. Він покращує настрій, знімає нервову напругу, викликає цікаві асоціації. Він захоплює дітей та дорослих.
За Ґуставом Юнґом, людська психіка має свою глибоку мудрість і потенціал до зцілення і трансформації, власною системою самозбереження, деяким психічним імунітетом. Проте, щоб цей імунітет з’явився, потрібні певні умови. Одна з таких умов — це створення надійного і безпечного простору, в якому можна виражати і досліджувати свій світ, перетворюючи свій досвід і свої переживання, часто незрозумілі або ті, що турбують, в наочні й відчутні образи.
Пісочна терапія може використовуватися, як класична терапевтична методика, для вирішення психологічних цілей, а також можна використовувати властивості піску як матеріалу для вирішення інших завдань:
зняття внутрішнього напруження та отримання емоційного задоволення;
розв’язання психологічних проблем;
позбавлення комплексів та страхів;
розвиток координації рухів, дрібної моторики, орієнтації в просторі;
формування навичок позитивної комунікації;
розкриття індивідуальності;
активізація творчих здібностей та фантазії;
покращення пам’яті, уваги і просторової уяви.
