Я – учитель Криворізької загальноосвітньої школи №___.
Так, стоп!
Який же я вчитель, якщо всі вчителі приходять до школи у назначений час, наприклад, на 5-й урок, а от мій день починається з ранньої пори, а іноді ще раніше!
Учителя завжди можна побачити в кабінеті, а мені потрібно бути одночасно в різних частинах не тільки школи, а й усього міста.
За фахом я вчитель англійської мови і зарубіжної літератури, але підмінити можу абсолютно всіх учителів: і математики, і фізкультури.
Диво з див – канікули! Щодня щось роби: відеодайджест покажи, ігротехніків навчи, фотозону підготуй, квест-гру розроби, дітлахів розваж, тінейджерам дископаті організуй… і це не все! Хіба вчителі так працюють?
Можливо. Я не знаю. Але точно можу сказати, що так працюють педагоги-організатори.
Отже, починаймо! Я - педагогиня-організаторка найкращої школи Кривого Рогу – Анастасія Глушакова! І сьогодні я розповім вам неймовірну казкову історію, яка зробила мене педагогинею.
Ще в ті часи, коли на вербі родилися груші, в одній далекій долині височів чарівний замок науки, навколо якого росла густа-густа пуща незнаного.
Щоранку до замку прилітали феї, кожна з яких мала певні суперздібності.
Одна з них славилася наполегливістю, старанністю, креативністю, толерантністю, завжди могла зацікавити, захопити, зрозуміти та допомогти. Це – я, фея Анастасія.
Одного разу на замок напали злі сили.
Навколо запанувала пітьма. І пішла фея Анастасія замком шукати світла та добра. Кімнат у замку було багато.
У першій вона зустріла свого давнього друга. Інтернет покликав її у свої простори. Фея почала активно проходити курси на Едері, отримувати сертифікати.
Місто змінювалося містом. Різноманітні тренінги, майстер-класи.
У прочинене вікно залетіла помаранчева пелюстка, на якій фея з подивом прочитала свої ж думки:
Я педагог-організатор, а це означає що я повинна постійно самовдосконалюватися, адже працюю з дітьми покоління АЛЬФА.
Фея вирушила далі і незабаром опинилася в казковій країні літа, де побачила засмучених дітлахів. Вона дістала чарівну книгу, яку написала під час роботи в дитячому таборі. Яке розмаїття: тут і квести, і конкурси, і квізи, і розважальні шоу.
До її рук припала жовта пелюстка, на якій фея з радістю прочитала свої ж думки:
Я педагог-організатор, а це означає , що постійно повинна бути на одній хвилі з моїми вихованцями. На хвилі дитинства, теплого настрою, оптимізму та позитиву.
Коли фея зайшла до наступної кімнати, вона приємно здивувалася, бо побачила сплячу дівчинку. Звук таємничих старовинних дверей перервав сон красуні і вона промовила: «Люба феє, наснилося мені, що я стала мером міста. Це ж не дивно, адже незабаром міський конкурс «Якби мером міста був я».
Так розпочалася підготовка до районного етапу, на якому вихованка феї посіла 1 місце, а отже на неї чекало фінальне міське випробування.
Вітер гордості за дівчинку-переможницю подарував блакитну пелюстку, на якій фея прочитала свої ж думки:
Я педагог-організатор, а це означає, що моя робота – в моїх вихованцях! Ефективність і показники визначаються досягненнями у професійних конкурсах та проєктах, у яких беруть участь представники учнівського самоврядування.
І знаєте, що сталося далі? Можливо, злі сили напали на фею? Чи злий чаклун заточив її у замку на далекій горі? Зовсім ні. Вона з потужною енергією відчинила наступні двері. У кімнаті було багато газет та журналів. Злагоджено працювали діти.
«Добра феє, допоможи! Ми хочемо стати відомими журналістами!». І розпочалася підготовка: облаштування коворкінгу, формування команди, добірка матеріалів, фактчекінг і верстка газети. У результаті команда їде до Києва на Міжнародний фестиваль-конкурс
«Прес-весна на Дніпрових схилах» та привозить багато подарунків і нагород.
Там, на Дніпрових схилах, травневий вітерець несподівано подарував фіолетову пелюстку, на якій фея прочитала свої ж думки:
Я педагог-організатор, а це означає, шо я повинна навчити вихованців вірити в себе і свою неординарність.
Мотивувати до творчості, дій, експериментів, не коритися перешкодам і вирушати назустріч життєвим несподіванкам.
Фея впевнено крокувала замком та долала всі випробування. Тепер у неї була майже готова квітка гармонії та досконалості, її оберіг.
Але не вистачало лише кількох пелюсток.
І Фея немов намистинки нанизувала свій хоч і невеликий, але продуктивний педагогічний досвід «Організація учнівського самоврядування в навчальному закладі», який згодом приніс друге місце у районному етапі конкурсу «Педагог-організатор 2018». Потужна хвиля перемоги принесла 2-е місце і в конкурсі «Витівник 2019».
Новий вітер змін приніс зелену пелюстку, на якій фея прочитала свої ж думки:
Я педагог-організатор, а це означає, що я повинна бути артистичною, талановитою, харизматичною. Занурюючись у багатогранний світ педагогіки, я не боюся бути собою, впевнено крокую по життю і веду у чарівний світ дитинства дорослих і дітей.
Фея побачила ще одні двері – таємничі, але такі звабливі. Вона рішуче їх відчинила і … опинилася у цьому залі.
Часи минають. Груша щороку плодоносить. І замок науки височіє. І щоранку феї розгортають перед дітьми нові сторінки неймовірно цікавої вселенської книги життя.
https://youtu.be/oRX8_YoEnS4 - виступ на конкурсі "Педагог-організатор року 2020"
(текст і презентація авторські)
