Математика 2 год на тиждень
(І семестр – 32 години, ІІ семестр – 39 годин)
№п.п | Зміст уроку | Дата |
1 | Десяток. Закріплення таблиць додавання і віднімання в межах 10. Розв’язування задач. | |
2 | Лічба у межах 20. Десятковий склад чисел другого десятка. Утворення чисел 11-20. Порівняння чисел. | |
3 | Вправи на знаходження невідомого доданка. Задачі на визначення віку дітей. Побудова відрізків. | |
4 | Додавання і віднімання чисел частинами. Лічба в межах 20. Задачі на різницеве порівняння. Залежність різниці від зміни зменшуваного чи від’ємника. | |
5 | Утворення і називання чисел від 21 до 39. Лічба в межах 39. Розв’язування задач. | |
6 | Утворення і назви чисел від 40 до 89. Лічба в межах 89. Знаходження значень виразів, що містять дужки | |
7 | Утворення і назви чисел від 90 до 100. Лічба в межах 100. Складання виразів на дві дії за текстовою умовою. розв’язування задач. Побудова відрізків. | |
8 | Лічба десятками до 100. Утворення двоцифрових чисел з десятків і одиниць. Складання і розв’язування задач за малюнками. | |
9 | Лічба десятками до 100. Утворення двоцифрових чисел з десятків і одиниць. Складання і розв’язування задач за малюнками. | |
10 | Рівності й нерівності, знаки для їх запису. Порівняння чисел і виразів. Сантиметр. Дециметр. Метр. Вимірювання метром. | |
11 | Рівності й нерівності, знаки для їх запису. Порівняння чисел і виразів. Сантиметр. Дециметр. Метр. Вимірювання метром. | |
12 | Письмова нумерація чисел першої сотні. Читання чисел в нумераційній таблиці | |
13 | Порівняння виразів і чисел. Знаходження значення виразів на дві дії. Розв’язування задач. | |
14 | Порівняння виразів і чисел. Знаходження значення виразів на дві дії. Розв’язування задач. | |
15 | Порівняння виразів і чисел. Знаходження значення виразів на дві дії. Розв’язування задач. | |
16 | Контрольна робота №1 | |
17 | Аналіз контрольної роботи. Грошові банкноти і монети України. | |
18 | Грошові банкноти і монети України. Одиниці вартості. | |
19 | Задачі на знаходження вартості покупки. Пояснення даного розв’язання задачі. | |
20 | Задачі на знаходження вартості покупки. Пояснення даного розв’язання задачі. | |
21 | Задачі на знаходження вартості покупки. Пояснення даного | |
22 | Порівняння чисел. Знаходження значень виразів. | |
23 | Читання запис і повторення чисел. Попереднє і наступне числа до даного числа. Додавання і віднімання одиниці. | |
24 | Випадки додавання і віднімання, пов’язані з нумерацією чисел. | |
25 | Кути многокутника. Творча робота над задачею. | |
26 | Кути многокутника. Творча робота над задачею. | |
27 | Закріплення випадків додавання і віднімання , пов’язані із нумерацією чисел. Прямий кут. Задачі на знаходження третього доданка. | |
28 | Закріплення випадків додавання і віднімання , пов’язані із нумерацією чисел. Прямий кут. Задачі на знаходження третього доданка. | |
29 | Контрольна робота №2 | |
30 | Аналіз контрольної роботи. Задачі на знаходження третього доданка. | |
31 | Розв’язування прикладів і задач додавання і віднімання круглих десятків. | |
32 | Узагальнення вивченого матеріалу | |
33 | Розв’язування прикладів і задач додавання і віднімання круглих десятків. | |
34 | Розв’язування прикладів і задач додавання і віднімання круглих десятків. | |
35 | Порівняння круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка. | |
36 | Порівняння круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка. | |
37 | Дні тижня. Доба. Тиждень | |
38 | Розв’язування вправ і задач на час. | |
38 | Одиниці вимірювання часу. Годинник. | |
40 | Визначення часу за годинником. | |
41 | Складання та обчислення виразів за таблицею. | |
42 | Розрядні доданки. Розкладання чисел на розрядні доданки. | |
43 | Контрольна робота № 3 | |
44 | Аналіз контрольної роботи. Додавання двоцифрових чисел без переходу через розряд виду 34 +52. Розв’язування задач. | |
45 | Застосування загального правила Додавання двоцифрових чисел без переходу через розряд. | |
46 | Складання і розв’язування задач за малюнками. Короткий запис умови задачі. | |
47 | Застосування загального правила Додавання двоцифрових чисел без переходу через розряд. Вимірювання і порівняння довжин відрізків. Розв’язування задач | |
48 | Застосування загального правила додавання двоцифрових чисел до випадків виду 20+ 47, 2 +47. | |
49 | Квадрат. Додавання двоцифрових чисел без переходу через розряд виду: 53 + 45. | |
50 | Квадрат. Додавання двоцифрових чисел без переходу через розряд виду: 53 + 45. | |
51 | Застосування різних прийомів знаходження суми двоцифрових чисел. Складання та розв’язування задач.. | |
52 | Віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд виду 57 – 34. | |
53 | Віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд виду 57 – 34 | |
54 | Віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд (закріплення). Розв’язування і порівняння задач. | |
55 | Віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд (закріплення). розв’язування і порівняння задач. | |
56 | Віднімання двоцифрових чисел до обчислень виду 79 – 40, 79 – 4. | |
57 | Віднімання двоцифрових чисел до обчислень виду 79 – 40, 79 – 4. | |
58 | Обчислення значень виразів. Складання і розв’язування задач за таблицею | |
59 | Контрольна робота №4 | |
60 | Аналіз контрольної роботи | |
61 | Додавання числа частинами. Доповнення рівностей. Складання та розв’язування задач. | |
62 | Додавання числа частинами. Доповнення рівностей. Складання та розв’язування задач. | |
63 | Повторення вивченого матеріалу. Віднімання числа частинами. Складання та розв’язування задач на одну дію. | |
64 | Розкладання чисел на розрядні доданки. Порівняння виразу і числа. Складання та розв’язування задач за малюнками. | |
65 | Повторення вивченого матеріалу. Додавання чисел з переходом через розряд. Розв’язування задач. | |
66 | Повторення вивченого матеріалу. Порівняння одиниць вимірювання довжин. | |
67 | Розпізнавання геометричних фігур. Розв’язування задач. | |
68 | Повторення вивченого матеріалу. Порівняння виразу і числа | |
69 | Узагальнення вивченого матеріалу за рік | |
70 | Узагальнення вивченого матеріалу за рік |