КАБІНЕТ ІСТОРІЇ В ШКОЛІ

КАБІНЕТ ІСТОРІЇ В ШКОЛІ

Значну роль у процесі викладання історії в школі відіграє наявність навчального кабінету, де зосереджені всі необхідні засоби для організації повноцінного навчального процесу. Саме в цьому кабінеті проходять уроки історії та ведеться позакласна робота.

Навчальний кабінет— це приміщення школи,оснащене навчальним обладнанням, меблями , в якому проводиться навчальна і позакласна робота з учнями і методична робота з предмета.

Кабінет не можна створити за короткий час. Кабінет ство­рюється поступово, обладнується і вдосконалюється протягом декількох років.

Загальні вимоги до навчального кабінету

1.Наявність нормативної шкільної документації на відкриття і функціо­нування навчального кабінету:

наказу про відкриття навчального кабінету та його функціонування для забезпечення умов успішного виконання освітньої програми зе профілем кабінету;

• наказу про призначення завідуючого кабінетом, його функціональні обов'язки;

паспорта кабінету, оформленого із вказівкою функціонального призна­чення, наявного в ньому обладнання, технічних засобів, наочної допо­моги, підручників, методичної бази, дидактичних матеріалів та ін.; інвентарної відомості на наявне устаткування та інвентар; правил користування навчальним кабінетом для учнів;

• акта прийняття навчального кабінету адміністрацією школи на пред­
мет підготовки кабінету до функціонування;

протоколу рішення методичного об'єднання вчителів історії про го­товність навчального кабінету до забезпечення умов для реалізації освітньої програми на конкретний навчальний рік (тематичне плану­вання, дидактичні матеріали, опорні конспекти, карти, схеми, слай­ди, таблиці, пам'ятки для учнів тощо);

• плану роботи навчального кабінету на навчальний рік і перспективу;

• журналу реєстрації щодо виконання плану роботи на навчальний рік;

• аналітичних матеріалів про виконання освітньої програми в поточно­му навчальному ропі;.

• самоаналізу роботи кабінету вчителем;

• планованих заходів щодо усунення виявлених недоліків у роботі кабі­нету.

1. Дотримання техніки безпеки і санітарно-гігієнічних норм у навчаль­ному кабінеті.

2. Дотримання естетичних вимог до оформлення навчального кабі­нету:

1. оптимальна доцільність організації простору (місце педагога, учнів­ські місця, наявність трибуни та ін.); '

2. наявність постійних і змінних навчально-інформаційних стендів, фотоматеріалів, хрестоматійних матеріалів та ін.

Вимоги до навчально-методичного забезпечення кабінету

1. Укомплектованість кабінету навчальним обладнанням, навчально-методичним комплексом, комплектом засобів навчання, необхідних для виконання освітньої програми.

2. Відповідність навчально-методичного комплексу і засобів навчання вимогам стандарту освіти.

3. Наявність комплекту дидактичних матеріалів типових завдань, тес­тів, контрольних робіт, есе, творів та інших матеріалів для діагности­ки якості навчання та освітнього процесу.

4. Укомплектованість засобами навчання для забезпечення варіативної програми, програми додаткової освіти в рамках функціонування ка­бінету.

Забезпеченість умов для успішного виконання учнями вимог до освітньої підготовки на базі навчального кабінету

1. Забезпеченість підручниками, дидактичними матеріалами, роздатковим матеріалом відповідно до освітньої програми школи.

2. Відкрите і наочне пред'явлення учням мінімально необхідного змісту, освіти і вимог до рівня обов'язкової підготовки (стандарту освіти).

1. Відкрите і наочне пред'явлення учням зразків прикладів виконання вимог освітнього стандарту.

2. Забезпеченість типових завдань, учнів комплектами тестів, есе, контрольних робіт та іншого для діагностики виконання вимог базо­вого і додаткового рівнів освітнього стандарту.

Стендовий матеріал навчального кабінету: зразки успішного вико­нання учнями вимог освітніх стандартів, аналіз типових помилок, результати інтелектуального марафону, олімпіад, конкурсів, вико­нання учнями творчих завдань та ін.

1. Стендовий матеріал навчального кабінету: рекомендації для учнів щодо проектування їх навчальної діяльності з виконання програми розвитку суспільних умінь і навичок, з організації і виконання до­машньої роботи, з підготовки до різних форм навчально-пізнавальнрї діяльності (практикум, семінар, лабораторна робота, тестування, за­лік, колоквіум, співбесіда, іспит та ін.)

2. Екран результативності виконання учнями освітнього стандарту.

3. Розклад роботи навчального кабінету за обов'язковою програмою, програмою факультативних занять, додаткової освіти, індивідуаль­них занять з тими учнями, що відстають, з обдарованими дітьми, консультації та ін.

4. Зразки індивідуальних навчальних планів, програм учнів, результати та аналіз їх виконання.

Вимоги до кабінету історії

Обладнання кабінету історії в школі складається з трьох основних частин:

• спеціальних меблів і пристосувань;

• технічної апаратури; навчальних посібників.

У кабінеті повинні бути представлені: настінні історичні карти ,демонстраційні картини і таблиці;

• роздаткова наочна допомога; аплікації;

• моделі; макети.

Кабінет повинен мати:

• фонотеку; відеотеку;

мультимедіа допоміжні матеріали.

Сучасні кабінети історії мають також власну бібліотеку. Наявність історичної бібліотеки допомагає організувати позакласне читання з іс­торії.

Особлива частина кабінету — дидактичні роздавальні матеріали:

картки для отримання конструктивних відповідей;

картки-тести;

• демонстраційні картки; програмовані матеріали.