На сьогоднішній день інклюзивною формою навчання охоплено велику кількість дітей з особливими освітніми потребами різного віку.
Відбулося ознайомлення педагогів та фахівців ІРЦ на дотримання алгоритму дій щодо моніторингу переходу дитини з ООП, яка здобуває освіту на інклюзивній формі навчання між рівнями освіти.
