«Передача м'ячів»
Всі гравці діляться на дві групи-шеренги, де стоять один до одного лицем на відстані 6 — 10 м. У перших гравців кожної шеренги по м'ячеві.
За сигналом учителя м'яч передається з рук у руки до кінця шеренги. Останній у шерензі, отримавши м'яч, ударяє ним об підлогу та передає м'яч у зворотному напрямку. Перші гравці, отримавши м'ячі, піднімають їх догори. Виграє команда, у якої м'яч першим був піднятий догори.
Шеренги міняються місцями та м'ячами.
Варіанти:
1) команди стоять не шеренгами, а півколами;
2) перші гравці, отримавши м'яч, не піднімають його догори, а передають
3) гравці можуть не стояти, а сидіти;
4) м'яч передається тільки з одного кінця в інший, і там останній гравець піднімає його догори;
5) передача м'ячів продовжується 2 — 3 разу підряд, і тільки тоді м'яч піднімається догори або передається вчителю.
«Горобчики-стрибунці»
На землі позначене коло. У центрі кола — «ворона». За лінією кола — «горобці». Вони застрибують у коло, стрибають по колу, вистрибують із нього. «Ворона» намагається впіймати «горобчика», коли той знаходиться в колі. Упійманий починає водити.
Варіанти:
1) «горобці» не стрибають по колу, а тільки встрибують і вистрибують;
2) упіймані залишаються в центрі кола, а коли їх буде 4 — 5, вибирається нова «ворона».
«М'яч сусідові»
Гравці стають у коло на відстані одного кроку один від одного. За колом стає той, хто водить. Гравці передають м'яч то вправо, то вліво, але обов'язково сусідові, тобто гравцеві, який стоїть поруч. Той, хто водить, намагається доторкнутися до м'яча. Той гравець, у якого він торкнеться до м'яча, починає водити:
Варіанти:
1) тих, які водять, двоє і м'ячів два;
2) гравці утворюють не одне, а два-три кола.
«Естафета «Хто швидше»»
Гравці діляться на дві команди, що стоять у колонах по одному. Перед колонами позначена лінія, а на відстані 15—20 м лежать великі набивні м'ячі. У кожного першого гравця в колоні по малому набивному м'ячеві. За сигналом учителя перші біжать до великих м'ячів, оббігають їх справа (зліва), повертаються до колони та передають м'яч другим, а самі стають у кінець колони. Так продовжується доти, поки не прибіжать останні. Виграє команда, що передала м'яч учителю першою.
Варіанти:
1) кількість колон — три-чотири;
2) замість м'яча використовують паличку;
3) гравець оббігає не тільки м'яч, а й колону.
«Музичні змійки»
Граючі діляться та шикуються в три колони по одному. Кожна колона — «змійка» — має свою мелодію: марш, вальс, польку (можуть бути й інші мелодії). Кожна мелодія перед грою повторюється один-два рази, щоб «змійки» запам'ятали свої мелодії. За сигналом учителя виконується одна з мелодій. «Змійка», до якої відноситься ця мелодія, починає рухатися під музику, у різних напрямках, повторюючи ті рухи, що виконує гравець, який іде попереду. Несподіване припинення музики зупиняє рух «змійки», вона залишається в тому місці й у тому порядку, у якому її застала остання музична фраза.
Те саме відбувається з іншими «змійками». Гра може повторюватися. За сигналом учителя «змійки» швидко шикуються на своїх початкових місцях. Виграє команда, що вишикувалася першою.
Варіанти:
1) «змійка» рухається не довільним, а визначеним способом;
2) «змійка» за другим сигналом шикується в колону за зростом;
3) «змійка» шикується не в колону, а в шеренгу за зростом.
«Зміна місць»
На майданчику в довільному порядку позначені невеликі кола на відстаю 3—5 м (залежно від можливостей) один від одного. Кілець стільки, скільки гравців, крім одного — того, який водитиме.
Кожний із гравців стоїть у колі, а той, хто водить, ходить серед них. За сигналом учителя всі міняються колами, той, хто водить, намагається встигнути зайняти чиєсь коло. Той, хто лишився без кола, починає водити.
Варіанти:
1) гравці міняються колами без сигналу вчителя;
2) усі кола розташовані по колу, і мінятися можна тільки з сусідом;
3) кола розташовані по колу, але мінятися з сусідом не можна;
4) кола розташовані з обох протилежних сторін, і міняється одна сторона з іншою;
5) кола розташовані з обох сторін, у кожного кола кожної сторони є свій номер. За сигналом міняються однакові номери;
6) те ж, що й у 5-му, але змінюються різні номери, наприклад «п'ятий і восьмий»;
7) усі гравці діляться на 3—4 групи, кожна група утворює коло, а в кожному колі номери. За сигналом міняються однакові номери.
«Шишки, жолуді, горіхи»
Гравці стають трійками, утворюють кола, взявшись за руки. Кожний із трьох має назву: «шишка», «жолудь», «горіх». Один із гравців буде водити, він назви не має та знаходиться поза колами. Вчитель вимовляє: «горіхи» (або «жолуді» або «шишки»), і всі гравці, які мають ці назви, міняються місцями, а той, хто водить, намагається зайняти чиєсь місце. Якщо йому це вдається, то він стає «горіхом» (або «жолудем» або «шишкою»), а той, хто залишився без місця, буде водити.
Варіанти:
1) назви вимовляє не вчитель, а той, хто водить;
2) гравці стоять не в колах, а в колонах;
3) граючі стоять у шеренгах.
«Стій!»
Гравці, крім того, хто водить, утворюють коло та розраховуються за порядком номерів. Той, хто водить, стає в центрі кола, у нього маленький м'яч. З дозволу вчителя почати гру, той, хто водить, ударяє м'ячем об підлогу і називає номер. Всі гравці розбігаються, а гравець під названим номером починає водити та біжить до м'яча, намагаючись його скоріше взяти. Після чого гукає: «Стій!». Всі гравці зупиняються, а той, хто водить, намагається потрапити в кого-небудь м'ячем. Гравці ухиляються, не сходячи з місця. У кого попали м'ячем, той починає водити, і гра починається знову. Якщо той, хто водить, кинув у кого-небудь м'ячем і не попав, то він знову біжить за м'ячем, і гравці знову розбігаються.
«Ноги від землі»
Всі гравці вільно бігають по майданчику (залу), а той, хто водить, доганяє. Рятуючись від переслідування, гравці повинні зайняти таке положення, щоб ступні ніг ні до чого не торкалися: повиснути на чому-небудь, сісти на ослін, на мат, на підлогу, на вікно і підняти ноги, встати на коліна тощо. Гравців, у котрих «ноги від землі», торкатися не можна. Той, кого все ж наздогнали, буде водити, він піднімає руку вгору та говорить: «Я ловлю», і гра продовжується.
«Зі стрічками»
Всі гравці, крім того, хто водить, вільно розташовуються на майданчику (в залі), у них за поясом позаду кольорова стрічка (із паперу або з тканини), один кінець якої, завдовжки 20—ЗО см, вільно звисає. За сигналом учителя той, хто водить, починає доганяти гравців, намагаючись дістати стрічку. Якщо це йому вдається, то він закріплює стрічку в себе за поясом і починає тікати. Гравець, який залишився без стрічки, починає водити.
«Хто далі кине?»
Всі гравці діляться на 3—4 групи. Кожна група — шеренга. Шеренги стоять одна за одною. У кожного гравця першої шеренги є малий м'ячик (або мішечок із піском).
Від лінії метання, позначеної за два метри від першої шеренги, на відстані 10 м позначена перша, на відстані 12м друга і т. д. лінії кидків, паралельні до лінії метання.
Виділяються двоє суддів-лічильників, які знаходяться осторонь від лінії кидків.
За сигналом учителя гравці першої шеренги по черзі кидають м'ячі. Судді-лічильники визначають дальність кожного падіння м'яча в окулярах: м'яч, кинутий за першу лінію, дає команді одне очко, за другу лінію — два очка і т. д. Виграє команда, що набрала більше очок.
М'ячі (або інші предмети), кинуті гравцями першої шеренги, збираються гравцями цієї ж шеренги та передаються гравцям наступної шеренги.
Варіанти:
1) ліній кидків проводиться усього три: 15—20—25 м і за кидки дається від одного до трьох очок;
2) кидки повинні виконуватися визначеним способом;
3) кидки робляться через мотузку, натягнуту на певній висоті (2—3 м);
4) кожний кидає по два м'ячі, один правою, інший лівою рукою.