Гурпа 117 ПМЕ відкритий урок

«Погоджено»

Старший майстер

______________В.П. Хомюк

План

відкритого уроку виробничого навчання

Група № 117 «15» листопада 2021р.

Тема уроку 15Виконання слюсарних робіт

Підтема №1Виготовлення базової поверхні заготовки з квадратним бойком під молоток 400 г

Мета уроку:

• вдосконалити та систематизувати вміння при виконанні робіт просторової, обпилювання заготовки; формування навичок при виконання складних виробничих завдань;

• розвивати в здобувачів освіти пізнавальну активність, технічне мислення, просторову уяву, увагу, відповідальність за виконану роботу;

• виховувати вміння дотримання правил безпечних умов праці; бережливе ставлення до матеріалів, інструментів.

Методична мета: формування в здобувачів освіти самостійності та відповідальність при виконання виробничих завдань

Тип уроку: урок вдосконалення вмінь та формування складних навичок

Вид уроку: вправи, виконання індивідуальних робіт

Дидактичне забезпечення: плакати,інструкційно-технологічні картки, креслення деталі, презентація, картки-завдання.

Матеріально-технічне забезпечення: заготовки, слюсарні лещата, рисувалки, лінійки, штангенциркуль, кернери, циркулі, напилки, щітка, розчин мідного купоросу.

Хід уроку

1. Організайна частина 8⁰⁰ – 8⁰⁵

• перевірка наявності учнів та готовності до уроку

1. Вступний інструктаж 8⁰⁵ – 8⁵⁰

1. Актуалізація знань:

• повідомлення теми програми та уроку;

• ознайомлення здобувачів освіти з задачами уроку;

Перевірка опорних знань, умінь, навиків здобувачів освіти, необхідних їм для подальшої роботи на уроці.

1.Письмове опитування здобувачівосвіти за допомогою карток-завдань.

Картка – завдання №1

1. Які інструменти застосовують для ручного різання металу?

2. Який з інструментів: зубило, крейцмейсельчиканавковийкрейцмейсель треба вибрати, щобвиконатизрубуванняповерхневого шару металлу?

3. Побудувати з допомогою лінійки і циркуля кут 60° і розділити його навпіл.

Картка – завдання №2

1. Для чого служить розмічальний штангенциркуль?

2. Який з інструментів: зубило, крейцмейсель чи канавковий крейцмейсель треба вибрати, щоб виконати вирубування вузьких канавок?

3. Побудуватирозверткузрізаного конуса, зображеного на малюнку

Картка завдання №3

1. Для чого служить рисувалка?

2. Які з інструментів для розмічання [ а) рисувалка, б) вимірювальна лінійка, в) кернер, г) розмічальний циркуль, д) кутник, е) штангенциркуль] необхідно вибрати для виконання нанесення розміточних рисок?

3. Побудувати розвертку зрізаної піраміди, зображеної на малюнку

Картка – завдання №4

1. Для чого служить кернер?

Відповідь: Кернер – слюсарний інструмент для нанесення заглиблень на попередньо розмічених лініях.

1. Якийізпереліченихінструментів [ а) слюсарний циркуль точний, б) пружинний; в) зівставнимиголками; г) з лінзою ] забезпечитьнайбільшшвидкевстановленняніжок на заданий розмір?

2. Побудувати спряження двох рисок, розташованих під кутом 45°.

2. Усне фронтальне опитування.

1. Що називається розмічанням?У чому полягає?

Відповідь:

Розмічанням називається операція нанесення на оброблювану заготовку розмічальних ліній, що визначають контури майбутньої деталі чи місця, які потрібно обробляти.

Площинне розмічання, що виконується на поверхнях плоских деталей, на штабовому і листовому матеріалі, полягає у нанесенні на заготовку контурних, паралельних і перпендикулярних ліній, кіл, дуг, кутів, осьових ліній, різноманітних геометричних фігур за заданим розміром чи контурів різних отворів за шаблонами.

1. Які ви знаєте інструменти для площинного розмічання?

Відповідь:

Рисувалки, кернери, слюсарні циркулі, штангенциркулі, лінійки, розміточні молотки.

1. Для чого служить рисувалка? З якого матеріалу виготовляється?

Відповідь:

Рисувалки служать для нанесення ліній на розмічувану поверхню за допомогою лінійки, кутника чи шаблона. Виготовляють рисувалки з інструментальної сталі У10 або У12.

1. Для чого служить кернер?

Відповідь:

Кернер – слюсарний інструмент для нанесення заглиблень на попередньо розмічених лініях та центрів кіл.

1. Призначення слюсарного циркуля??

Відповідь:

Циркулівикористовуютьдля розмічання кіл і дуг, ділення відрізків та кіл, а також для геометричних побудов. Циркулями користуються і для перенесення розмірів з вимірювальних лінійок на деталь.

1. Застосування штангенциркуля?

Відповідь:

Штангенциркулі застосовують для вимірювання зовнішніх і внутрішніх діаметрів, довжини, товщини, глибини.

1. Що таке накернювання розмічальних ліній?

Відповідь:

Керном називається заглиблення, утворене внаслідок вістря кернера при ударі на ньому молотком.

1. Прийоми контролю обпиляної поверхні?

Відповідь:

Для контролю обпиляних поверхонь застосовують перевірні лінійки (на просвіт), штангенциркулі (на паралельність), кутники (на перпендикулярність).

1. Викладання навчального матеріалу

(пояснення проходитиме у формі бесіди з демонстрацією виконання робіт)

1)оголошення теми: «Виготовлення слюсарного інструменту (заготовка з квадратним бойком 400г)».

План

1. Безпека праці під час виконання робіт.

2. Перевірка поковки по кресленню.

3. Обпилювання квадратної частини заготовки начорно.

Ми будемо виконувати обпилювання заготовки під молоток

У нас є креслення, інструкційно-технологічна картка, презентація, які будуть допомагати нам в нашій роботі.

2) демонстрація прийомів трудової діяльності: виконання вправ обпилюванні базової поверхні заготовки під молоток майстром в/н та відпрацювання прийомів кількома здобувачами освіти

3) розв’язання проблемних ситуацій, що виникли під час виробничого процесу:

1. Під час обпилювання на базовій поверхні виявили раковину. Як усунути дану проблему?

Відповідь:Якщо цей дефект неможливо ліквідувати за рахунок довжини заготовки, тоді заварити та відшліфувати.

2.Виявлено, що напилок, яким ми працюємо ковзає по заготовці? Як вийти з даної ситуації?

Відповідь:необхідно виконати очищення його від металевих ошурок, якими він можливо забився, спеціальною кордовою щіткою, одна сторона якої (дротяна) служить для видалення частинок металу, що застрягли у западинах насічки, інші (щетинна) — для завершення очищення. Переміщують щітки вздовж насічки.

4) Повторення правил охорони праці під часвиконання слюсарних робіт

(з використання методи «Пинг-понг»)

1. Які вимоги до розмічального інструменту?

Відповідь:

У кернера і розміточному молотку не має бути наклепу, рукоятка молотка має бути закріплена металевим клином.

1. Яких вимог необхідно дотримуватись при виконанні слюсарних робіт?

Відповідь:

При виконанні слюсарних робіт необхідно:

• дотримуватись технологічної дисципліни;

• дбайливо ставитись до устаткування, інструменту, пристроїв, металів, спецодягу та інших засобів індивідуального захисту;

• утримувати в чистоті робоче місце.

1. Відчогозалежить правильністьвиконання операції обпилювання ?

Відповідь:

Правильність виконання операції обпилювання залежить від правильного закріплення заготовки лещатах, правильного положення (корпуса, ніг і рук) й раціональних робочих рухів у процесі обпилювання.

1. Що потрібно виконувати для запобігання травмуванню і виникненню травмо небезпечних ситуацій?

Відповідь:

Щоб запобігти травмуванню і виникненню травмонебезпечних ситуацій, дотримуватись таких вимог:

• працювати на справному устаткуванні, справними інструментами;

• при виявленні несправностей повідомити безпосередньо майстра виробничого навчання або ліквідувати їх власноруч, якщо це входить в обов’язки;

• не користуватись відкритим вогнем;

• дотримуватисьвимогособистоїгігієни.

4. Поточний інструктаж (9⁰⁰ - 13²⁵).

• Видача завдань для самостійної роботи здобувачів освіти:

Зобувачів освіти виконують роботи з обпилювання паралельних сторін заготовок відповідно до інструкційно-технологічних карток (індивідуальна робота).

• Розподілздобувачів освітиза робочими місцями.

• Повідомлення про критерії оцінювання виконуваних робіт.

Цілеспрямований обхід робочих місць здобувачів освіти з метою контролю за дотримувань правил:

а) безпеки праці; 9⁰⁰ – 9⁵⁰

б) організації робочого місця; 10⁰⁰ – 10⁵⁰

в) технології виконання робіт; 11⁰⁰ – 11⁵⁰

Обід: з 12⁰⁰ – 13⁰⁰.

г) спостереження за роботою здобувачів освіти, надання їм практичної допомоги, виправлення помилок.

д) виконання учнями самоконтролю 13⁰⁰ - 13⁵⁰

Прийом майстром виконаних робіт. 14⁰⁰ - 14³⁰

1. Заключний інструктаж (14³⁰-14⁵⁰):

• аналіз діяльності учнів у процесі всього уроку;

• оцінка роботи учнів, її об’єктивне обґрунтування;

• аналіз причин помилок учнів та способи їх усунення;

• повідомлення та обґрунтування оцінок.

Повідомлення домашнього завдання: М.І. Макієнко «Загальний курс слюсарної справи», стор. 105 – 122

Анатолій Попов; Тетяна Пахар ; Олександр Паржницький; Ганна Шулепіна«Основи слюсарної справи»,стор 28-35

Всього: 6годин

Майстер виробничого навчання Р.А. Гумінський