Ігри з картками – це надзвичайно ефективний спосіб розвинути дитячу уяву й увагу, логіку і мислення, натренувати візуальну пам’ять. Різноманітність тематики забезпечує також багато ігор, за допомогою яких легко і цікаво опанувати значну кількість нових слів.
Ігри з картками
Гра «Четвертий зайвий»
Тренуємо логіку та вчимося розрізняти звуки. Візьміть картки, покладіть перед дитиною та спитайте який малюнок зайвий. Поясніть дитині, ящо дитина не впоралася із завданням.
Гра "Розвиваємо пам’ять". Назвіть дитині 3-4 слова, наприклад: їжак, машинка, м’яч, лялька. Попросіть малюка відшукати потрібні слова і покласти в тій послідовності, що ви їхназивали.
Гра «Колір»
Покращуємо візуальну пам’ять. Покладіть перед дитиною картки. Групуємо картинки за кольором.
Гра «Запам’ятай»
Вдосконалюємо пам’ять. Перед дитиною викладають велику картинку із зображенням поля, та викладають маленьких тварин: корову, їжака, лисицю, півня, барана, свиню, мишку. Потім дають подивитися на маленьку картку, на якій хаотично зображені тварини. Протягом однієї хвилини дитина дивиться на картку, та запам’ятовує розташування тварин. А потім дитина антологічним чином відтворює ту картинку, яку бачила.
Гра «В повітрі, на землі, в воді»
Розвиваємо словник дитини та увагу. Потрібно розташувати картки та зображених на них предмети за місцем їх "проживання".
Гра "Так" - чи "ні"
Розвивати вміння пояснювати свою думку, самостійно розмірковувати, складати пояснювальні розповіді. На картках написані твердження, які можуть не співпадати з малюнком. Батьки читають запитання, а дитина повинна відповісти на запитання, спираючись на малюнок.
Гра «Коли це буває?»
Розвивати зорову пам'ять, логічне мислення, словниковий запас. Дитина повинна відповісти на запитання: що зображено на малюнку? Та коли це буває (влітку, восени, взимку, на весні). Дії можна підкріплювати прищепками.
Гра «Живе – неживе»
Вчити дітей розпізнавати, які предмети належать до живої природи, а які – до неживої; розвивати пам'ять, уважність. розподіляє малюнки, та пояснює, що зображено на малюнку, чи живий предмет, істота?
Картинки взяті з вільного доступу Інтернет
