💡Ідея 1. Речі героїв і постатей
Посередині столу лежить конверт із зображеннями пам'яток культури, портретами історичних діячів, картами подій тощо, а навколо - кишеньки з підписаними епохами розвитку історії людства.
Кожен учень по черзі виймає картинку із зображенням і пояснює, до якого з епох він б відніс зображене і чому.
Основний акцент - тут робимо на аргументації.
💡Ідея 2. Реставруємо пам'ятку
Готуємо аркуші із зображенням кількох історичних подій, пам'яток мистецтва і розрізаємо на частини, утворюючи таким чином пазли.
Об'єднуємо учнів у команди і роздаємо пазли.
Мета гри - скласти пазл і відгадати пам'ятку.
💡Ідея 3. Кола пізнання
Об'єднуємо усіх присутніх у дві команди - "Діячі" і "Детективи".
Тоді розміщуємо крісла у два кола - внутрішнє і зовнішнє. Команда "Детективи" сидять у зовнішньому колу, а команда "діячів" - у внутрішньому колу.
"Діячі" по черзі описують подію, річ, особу чи місто, з ними пов'язані. Завдання детектива - відгадати, хто цей діяч, або що йому належить, і розповісти про нього 5-7 фактів.
💡Ідея 4. Торбинка мандрівника.
У торбинку кладемо 5 речей, пов'язаних з певним історичним діячем.
По черзі виймаємо по одній речі і заслуговуємо припущення учнів, хто б це міг бути.
