«Формуємо комунікативну компетентність першокласника в адаптаційно-ігровому циклі: практика, досвід, новації»

Серед найважливіших завдань покращення рівня якості початкової освіти сьогодні є формування готовності молодших школярів проявляти активність, зокрема комунікативну, у життєдіяльності, творчо самореалізовуватися в суспільстві. Комунікативні вміння та навички мають вагоме значення серед особистісних проявів учнів початкової школи та опираються на психічні процеси сприймання, мовлення, творчу уяву, мислення тощо, що дозволяє цілісно розкритися чутливій та розумовій сферам особистості. Комунікативна компетенція першокласників займає чільне місце серед компетенцій, які необхідно дітям розвивати в освітньому процесі.