Есе
Шануйте матерів сьогодні
Не можна словами передати той сум і ту печаль, яку я відчуваю, задивляючись з журбою в небо. Де ти, моя рідненька матінко? Де мені тебе шукати? Пішла ти спочивати у вічне небуття і не повернешся ніколи…
Болить душа… І не утримати сліз печалі та смутку. Так багато хочеться сказати, подякувати за любов і доброту, за терпіння і мудрість твою. Пригорнутися до тебе хоч на хвилинку. Почути твій сміх... Але тих днів не повернути, лишилася журба…
Прошу, шануйте матерів, потім не буде каяття…
Короткий лінгвістичний аналіз тексту
Текст побудований від першої особи. За функціонально-смисловим призначенням – це роздум. За стильовою і жанровою належністю – текст художнього стилю, есе. Хоча це жанр, який лежить на перетині художньої та публіцистичної (часом науково-популяризаторської) творчості.
Невеликий за обсягом прозовий твір, має довільну композицію і висловлює індивідуальні думки та враження з конкретного питання і не претендує на вичерпне і визначальне трактування теми.
Тема дана в підкреслено вільному, суб'єктивному тлумаченні, вільна композиція, парадоксальна манера мислення.
У тексті виражається суб'єктивне слово про філософські категорії.
Стиль тексту відрізняється образністю, афористичністю, використанням свіжих метафор, нових поетичних образів, свідомою настановою на розмовну інтонацію і лексику.
На перший план виступає особистість автора.
Аналізований художній твір складається зі своєрідних мікротем. – які віддзеркалюють переживання автора, спогади, настанови. Ці семантико-синтаксичні одиниці збігаються з абзацами, які є тематичними і виконують логіко-смислову функцію.
Заголовок до тексту розкриває головну думку тексту.
Мовними засобами вираження художнього часу в тексті є роздуми автора, які вказують на час художнього зображення – сучасність.
Мовець створює образ світу тими засобами, які він сам обирає з огляду на власний психологічний стан.
Усі вжиті мовні одиниці є доцільними і несуть основне смислове й виразове навантаження, сприяють точному і дійовому передаванню теми та концепції тексту.