МОВА І МОВЛЕННЯ
Прочитайте уривок зі Святого Письма.
Обговоріть у групі походження та значення Слова.
Йо 1
1 Споконвіку було Слово, і з Богом було Слово, і Слово було- Бог.
2 З Богом було Воно споконвіку.
3 Ним постало все, і ніщо , що постало, не постало без Нього.
4 У Ньому було життя, і життя було – світло людей.
Прочитайте уривок зі Святого Письма. Зробіть висновок про значення кожного промовленого слова.
Мт 5
21 Ви чули , що було сказано давнім : Не вбивай ; і коли хтось вб’є , той підпадає судові. 22 А Я кажу вам, що кожний, хто гнівається на брата свого, підпадає судові. Хто ж скаже братові: Нікчема! – той підпадає Верховному Судові. А хто скаже: - Дурень! – той підпаде під вогонь пекельний.
Прочитайте. Подумайте, яка відповідальність лежить на людях за кожне сказане слово.
Мт 12
36 – 37 Кажу ж вам, що за кожне слово пусте, яке скажуть люди , дадуть вони відповідь судного дня! Бо зо слів своїх будеш виправданий, і зо слів своїх будеш засуджений.
ТЕКСТ
1.Прочитайте.
2.Виділіть зачин і кінцівку тексту.
3. Доберіть заголовок.
4. Складіть план з 4 пунктів.
Мк 8: 22-26 Приходять же вони у Витсаїду, і ось приводять йому сліпого та й просять Його, щоб його доторкнувся.Узявши ж сліпого за руку,вивів Він його за село і, слиною помазавши йому очі, поклав на нього руки та й спитав його: «Чи бачиш що – небудь?» Глянув той і каже: «Бачу людей, наче б , дерева холячі.»Тоді знову поклав Він Йому на очі руки – і той прозрів,. І одужав, і почав бачити усе і здалека, і чітко. І послав його додому, кажучи: « Навіть у село не входь.»
Прочитайте. Визначте головну думку.На основі прочитаного складіть тект –міркування «Чи варто постити Ісусовим учням?»
Мт 9 14-17 Тоді приступили до Нього учні Йоана й кажуть:» Чому ми й фарисеї постимо (багато), а Твої учні не постять ?» Ісус відповів їм :»Чи ж личить весільним гостям сумувати, поки молодий з ними? Надійдуть дні , коли від них заберуть молодого; тоді будуть постити.Ніхто не пришиває латки з нової тканини до старої одежі ; бо латка в одежині збіжиться , і діра стане гірша. І не вливають вина нового в старі бурдюки, а то бурдюки розтріснуться і вино розіллється та бурдюки пропадуть, а вливають вино молоде в нові бурдюки, то ж одне й друге збережеться.»
РЕЧЕННЯ
Прочитайте. Визначте тип речень за метою висловлювання.
2. У другому і останньому реченнях підкресліть головні члени.
3. Поясніть написання слів з великої літери.
Лк 1: 26 Шостого місяця ангел Гавриїл був посланий Богом у місто в Галилеї, якому ім’я Назарет. 28 Радуйся, Благодатна, Господь з Тобою. 39 Тими днями Марія, зібравшися, пустилася швидко в дорогу. 43 І звідкіля мені те, що прийшла до мене мати Господа мого? 46 І мовила Марія: «Величає душа моя Господа. І дух мій радіє у Бозі , Спасі моїм.
Прочитайте.Підкресліть однорідні члени речення. Якою частиною мови вони виражені?
Лк 2 : 8 Були ж у тій стороні пастухи,що перебували в чистім полі та вночі стояли на сторожі коло своїх отар. 11 Сьогодні народився в місті Давидовім Спаситель, Він же Христос Господь. 16 І пішли вони притьмом і знайшли Марію, Йосифа й Дитятко, що лежало в яслах. 33 Батько Його і мати дивувалися тому, що говорили про Нього. 40 Дитина ж росла і міцніла, сповнювалася мудрості.
ІМЕННИК
Прочитайте. Зверніть увагу на виділені слова.Випишіть і пригадайте, що вони характеризують. Чи можна ці іменники віднести до групи слів з абстрактним значенням?
М у д р і с т ь- це дар насолоджуватись тим, що правильне.Бути мудрим означає розуміти Бога не тільки розумом , але й серцем.
Завдяки р о з у м у . яким нас обдаровує Святий Дух, ми маємо осяяння, глибше розуміння Слова.
Р а д а – це дар,який дозволяє нам чітко бачити волю Божу.А також руйнує бар’єри , які заважають її проголошувати.Святий Дух не просто робить нас сміливими. Він дає нам м у ж н і с т ь ,яка випливає з довіри до сили Божої.
Дар з н а н н я показує нам погляд Божий на інформацію . яку ми отримуємо, Дар п о б о ж н о с т і . немов вода освіжає та відроджує наше духовне життя. Ісус закликає : «Коли прагне хто з вас- нехай прийде до Мене та п'є! Хто вірує в мене.як каже Писання,то ріки живої води потечуть із утроби його.»
Ми повинні думати про Бога з такою ж шанобливістю і побоюванням, як ізраїльтяни дивилися на стовп хмари. С т р а х Б о ж и й робить це можливим.
Прочитайте. Підкресліть пари синонімів та антонімів. Поставте питання до виділених слів. Визначте їх рід , число , відмінок.
Біблія – це книга про Бога і про л ю д и н у , про життя і про смерть , про сенс життя. Боже слово звернене до кожної л ю д и н и.
Ді 2:36 І тому важливо , щоб перед і м е н е м І с у с а всяке коліно приклонилось на небі і землі, й під землею. І щоб усякий язик визнав , що Ісус Христос є Господь на славу Отця.
Прочитайте. Визначте головну думку тексту. Випишіть імкнники. Визначте рід, число ,відмінок . До слів зерно і гілляки доберіть синоніми.
Йо 13 – 18 На що схоже Царство Боже ? До чого б мені його прирівняти ? Воно схоже на зерно гірчичне, що чоловік узяв тай кинув у город свій. І воно вигналось і стало деревом великим. І небесне птаство гніздиться в його гілляках.
Прочитайте. Зробіть висновок про важливість Царства Небесного.До якої частини мови відносяться виділені слова? Якв вони за значенням ? Доберіть антонім до слова шукає . Випишіть з першого речення іменники , вжиті в Р. В. І М. в.
Царство Небесне подібне до скарбу, захованого в полі , що його чоловік , знайшовши . ховає, і, радіючи з того, іде й продає все , що має,а купує те поле.Подібне ще Царство Небесне до купця , що шукає добрих перел. Знайшовши одну дорогоцінну перлину , йде . п р о д а є все , що має , і к у п у є її.
ПРИКМЕТНИК
Прочитайте.До чого закликає автор ?Знайдіть прикметники-синоніми та антоніми.
Мт 6:22 Світильником тіла є око. Отже , якщо око твоє буде чистим , то і все тіло твоє буде світлим. Коли ж око твоє буде нечистим ,то і все тіло твоє темним буде. Отже . якщо світло . що в тобі є темрявою , то яка ж тоді темрява?
Прочитайте. Випишіть прикметники з іменниками ,до яких вони відносяться і поставте до них питання.До одного з них доберіть антонім. В другому реченні встановіть зв'язок між його членами. Зробіть висновок про покликання людини.
Бут, 2:7 Тоді Господь Бог утворив чоловіка із земного пороху та вдихнув йому в ніздрі віддих життя . І чоловік став живою істотою.
Людина складається із земного пороху та Божого віддиху життя.Після гріхопадіння вона відпала від Божого життя.Щоб людині бути Божим образом у світі , Господь дарує їй Писання. Людина і Писання діткнені Божим Духом.Заглиблюючись у Писання ,віддалена від Бога людина повертається до Перщоджерела свого існування.
ЗАЙМЕННИК І ЧИСЛІВНИК
Прочитайте. Про яку подію йдеться в уривку ? Відшукайте займенники, визначіть їх особу , число та відмінок
Мк 8 :22- 26 І приходять вони до Витсаїди . І приводять до Нього сліпого , благаючи , щоб доторкнувся до нього .
І , взявши сліплого за руку , Він вивів його за село , послинив йому очі , поклав руку на нього і запитав :» Щось бачиш ?
І поглянув він і каже : « Бачу людей… Бачу , мов дерева , ходять.»
Потім Він поклав знову руки на його очі . І тоді він прозрів , одужав і побачив все виразно .
І Він відіслав його додому , кажучи : « До села не заходь , не розповідай нікому в селі.»
Прочитай. Підкресли числівники. Випиши займенники . визнач їх особу , рід , число.
Лк 3 :24 А Сам Ісус , розпочинаючи,мав років зо тридцять ,будучи . як вважали , сином Йосипа .
Лк 4 :1-2 А Ісус , сповнений Духа Святого , повернувся з-над Йордану , і Дух повів Його в пустиню.Сорок днів Він був спокушуваний дияволом.
Прочитай. Випиши спочатку числівники та визнач їх відмінок , потім – займенники та визнач їч особу і число. Зроби висновок , як дбає Отець про своє творіння .
Мт 19:30 Багато перших будуть останніми, а останніх- першими. 20;9 ті ,що прийшли об одинадцятій годині , одержали по динарію. 18:12-14 Як ви вважаєте ? Коли в якогось чоловіка буде сто овець , і одна з них заблукає. Чи не покине він девяносто девять у горах і не піде шукати заблудлої ? І коли станеться , що знайде її . запевнчю вас , що радіє нею більше , ніж девяноста девятьма ,що не заблукали. Так само не має бажання в О тця вашого Небесного , щоб загинув один із цих малих.
Прочитайте. Випишіть спочатку числівники , а потім займенники та повністю охаректеризуйте їх.
Чого навчає Ісус ?
Мт 18:20-22 Бо де двоє або троє зберуться в Ім*я моє ,там і Я серед них ! Тоді , підійшовши до Нього , Петро сказав: « Господи , як згрішить мій брат проти мене , чи маю йому прощати до семи разів ? « Відповідає йому Ісус : « Не кажу тобі до семи разів ,але до сімдесяти разів по сім.» 28
ДІЄСЛОВО
Прочитайте. Відшукайте дієслова . написані парами. Які значення вони мають ?
Лк 11:10 Бо кожний , хто просить – одержує . і хто шукає , - знаходить. А тому , хто стукає , – відчиняють. 23 Хто не зі мною , той проти Мене, і хто не збирає зі Мною , той розкидає.
Прочитайте текст. Про що слід просити у Небесного Отця ? В якій формі вжите виділене дієслово ?
Випищіть дієслова. Визначте їх час та особу.
Лк 11: 11-13 Коли в когось з вас , батьків , попросить син хліба , то чи подасть йому камінь ? Чи замість риби подасть йому змію ?
Або коли попросить яйце . то подасть скорпіона ? Отже , коли ви , будучи злими , вмієте добрі дари д а в а т и вашим дітям , то наскільки більше Небесний Отець дасть Святого Духа тим , які в Нього попросять ?
ПРИСЛІВНИК
Прочитайте Пригадайте, про що йде мова в описаному сюжеті. Як людині потрібно ставитись до багатства? Випишіть виділені слова. До якої частини мови вони відносяться ?
Який прислівник є синонімом до слова ймовірно ? Доберіть антонім до слова важко .
Мт 19: 23-26 А Ісус сказав Своїм учням :»Запевняю вас , що в а ж к о багатому увійти в Царство Небесне. І ще додам : « Л е г ш е верблюдові пройти через вушко голки , ніж багатому увійти в Царство Небесне. Почувши це , учні дуже здивувалися. Сказали ; «То хто ж тоді може спастися? Поглянувши на них , ісус промовив : « Для людей це н е м о ж л и в о , а дпя Бога - все м о ж л и в о.
Прочитайте. Випишіть прислівники разом зі словами , до яких вони відносяться , і поставте від них питання .З виділеного слова утворіть прислівник. Визначте тип тексту. Спишіть зачин і підкресліть однорідні члени речення.
Мт17: 1-9 По шістьох днях узяв Ісус Петра , Якова та Івана , його брата , повів їх окремо на високу гору. І переобразився перед ними. Обличчя Його сяяло ,наче сонце. А одежа стала білою ,наче світло. І ось з*явилися їм Мойсей та Ілля і з Ним розмовляли. Озвавсь Петро й каже до Ісуса «Господи , добре нам тут бути! Як хочеш, зроблю тут три намети : один для Тебе , один для Мойсея, один для Іллі» . Аж ось я с н а хмара оповила їх. І з хмари почувся голос : « Це - Мій улюблений Син ,якого Я вподобав . Його слухайте ! « Почувши це , учні впали лицем до землі і злякались вельми. Ісус же підійшов ,доторкнувся до них і каже: « Устаньте , не бійтеся ! «