Друге життя використаних речей (частина 1)

Мета:

1. Навчити учнів робити поробки з вторинної сировини;

2. Закріпити значення природоохорони;

3. Розвиток екологічної компетентності;

4. Розвиток уяви, фантазії та мілкої моторики

Словникова робота: клейовий пістолет.

Завдання:

1. Ознайомитись з матеріалом;

2. Виконати роботу.

Ще один приклад подібної роботи

https://youtube.com/shorts/sjMIv9iZX_A?feature=share

Етапи роботи:

1. Підготувати матеріали

   

2. Стаканчик порізати смужками. УВАГА!!! Залишаємо приблизно 1 см від дна стаканчика

   

3. Низ стаканчика промазуємо клейовим пістолетом або використовуємо двосторонній скотч і починаємо намотувати нитку

   

4. Коли доходимо до місця де починається розріз запускаємо нитку в розріз і мотаємо через одну пелюстку по колу

   

5. Для створення об'єму необхідно тримати пелюстки в розчепіреному стані.

6. Коли доходимо до верху стаканчика, запускаємо нитку в середину поробки і відрізаємо нитку

7. Змазуємо клейовим пістолетом, або скотч ліпимо і закріпляємо нитку

8. Підготували проволоку, нитку і клейовий пістолет і обмотуємо проволоку ниткою

9. Закріплюємо проволоку у виробі, кріпимо всередині стаканчику

10. Прикрашаємо та ховаємо недоліки

Фізкультхвилинка:

Пальчикова гімнастика: