Сучасний учень щодня взаємодіє з великою кількістю текстів — від художніх творів до коротких повідомлень у телефоні. Але чи замислюємося ми, що саме читаємо і з якою метою? Саме на це спрямоване навчальне дослідження “Тексти навколо мене”.
Протягом тижня учні фіксують усі тексти, які вони читають у повсякденному житті. Це можуть бути:
художні книги (казки, оповідання, повісті)
матеріали підручників
інформаційні статті
інструкції
рецепти
короткі повідомлення чи навіть рекламні тексти
Формуємо важливі навички:
учні визначають мету читання (навчання, розвага, отримання інформації потрібної в побуті);
оцінюють обсяг прочитаного (сторінки, екрани, навіть якщо це декілька речень);
аналізують власні читацькі звички.
Для зручності використовується таблиця, де учні щодня занотовують:
день тижня
назву тексту
мету читання
обсяг прочитаного тексту
Наприкінці тижня діти підсумовують результати та обговорюють їх у класі.
Таке дослідження допомагає:
усвідомити різноманітність текстів у нашому житті;
розвинути критичне мислення;
формувати навички усвідомленого читання;
показати, що читання — це не лише про книжки, а про щоденну діяльність.
Завантажуйте матеріали для роботи з учнями
