Діагностична робота з літературного читання для учнів 3 класу з розділу "Усна народна творчість"
………………………………………………………………………………………
Усна народна творчість 1 варіант
1. Усна народна творчість об'єднує:
А) казки, пісні, загадки, прислів'я Б) вірші, оповідання
2. Продовжи прислів'я: "І від малої мурашки може бути велика…"
А) неприємність Б) користь
3. Короткі влучні образні вислови, які мають повчальний зміст - …
А) скоромовки Б) прислів'я В) загадки
прислів'я В) загадки
4. Визнач жанр твору
Має гребінь, має шпори,
Будить нас у ранню пору. (Півень.)
Це ……………………………………….
5. Згода дім будує, а незгода руйнує.
А) Це прислів'я Б) Це загадка В) Це приказка
6. З′єднай стрілками частини прислів′їв:
Не всякий, хто читає, коле сердечко
Гостре словечко а один раз відріж
Сім раз відмір в читанні силу має
………………………………………………………………………………………
Усна народна творчість 2 варіант
1.Усна народна творчість об'єднує:
А) казки, пісні, загадки, прислів'я Б) вірші, оповідання.
2. Продовжи прислів′я: Гостре словечко…
А) один раз відріж Б) коле сердечко
3. Влучні вислови, які стверджують факти, але без повчального змісту – це
А) скоромовки Б) лічилки В) приказки
4. Визнач жанр твору
Сидить баба серед літа у сто сорочок одіта (Капуста)
Це …………………………………………………………
5. Хитру сороку спіймати морока,
А на сорок сорок – сорок морок.
А) Це приказка Б) Це скоромовка
6. З′єднай стрілками частини прислів′їв:
Знання – дерево , а діло - плоди
Від теплого слова а вір справам
Не вір словам і лід розмерзне