• Всеосвіта
  • Стрічка блогів
  • Дев"ятий клас. Урок 46 "Ляльковий дім" як соціально-психологічна драма. Особливості драматичного конфлікту та розвиток сценічної дії (зовнішньої і внутрішньої). Підтекст.
Опубліковано 6 березня 2021 о 14:01
0 0

Дев"ятий клас. Урок 46 "Ляльковий дім" як соціально-психологічна драма. Особливості драматичного конфлікту та розвиток сценічної дії (зовнішньої і внутрішньої). Підтекст.

..............Генрік Ібсен 0300a176-897f-192x234.jpg

одним із перших

у світовій драматургії

порушив проблему

залежності й трагічної долі

жінки в суспільстві,-

необхідності здобуття нею особистої свободи.

...............У Норвегії XIX ст. жінки не мали права на самостійність

у родинних, фінансово-юридичних, професійних питаннях. Соціальну

нерівність між жінками й чоловіками широко обговорювали в

тогочасній пресі, Г. Ібсен брав участь у тих дискусіях і як журналіст,

і як письменник.


Таблиця „Ляльковий дім” - соціально-психологічна драма

Художній конфлікт тут багатошаровий.

Соціальний конфлікт розгортається між:

1) бідними й багатими представниками суспільства

(Хельмери — Нільс Крогстад, Крістіна Лінне);

2) суспільними законами (які порушила Нора)

і людськими прагненнями (героїня прагнула врятувати чоловіка,

але не знайшла законного способу для цього);

3) існуючими сімейними нормами й бажанням жінки здобути

гідність і незалежність.


Хоча в п’єсі доволі потужною

є зовнішня дія,

проте набагато більшу роль відіграє

внутрішня дія, психологічні колізії.

Таблиця Внутрішня дія

Усі соціальні проблеми Г. Ібсен переводить у психологічну площину,

- показуючи вплив суспільства на долю людини,

- її внутрішній стан,

- почуття,

- прагнення.


У психологічному підтексті Г. Ібсен спонукає глядачів (читачів) замислитися над тим,

- що ж насправді є найважливішим у житті,

- як зробити його осмисленим і наповненим справжніми цінностями.


.......................................До вашої уваги ........................................