Марафон «Толерантна освіта - запорука здорового суспільства»
ДЕНЬ 2 (02.03.2021)
Частина 1. Релігія в освітніх закладах: як говорити про це з дітьми та чи говорити взагалі
Освіта має бути чутливою до етнорелігійного розмаїття. Люди різного етнічного походження чи релігійної приналежності мають певні культурні особливості, які не можна ігнорувати. Педагогічні працівники мають пам'ятати про те, що діти можуть бути надто чутливими до нівелювання їхніх особливостей.
Як не нашкодити дітям та навчити їх не звертати уваги на відмінність в походженні чи релігійній приналежності, говоритимемо сьогодні.
17:00 - Людмила Филипович - провідна наукова співробітниця Відділення релігієзнавства Інституту філософії НАНУ, докторка філософських наук, професорка
Тема виступу: Основні шляхи комунікації педагога зі здобувачами освіти про релігію
Суперечки про те, чи має бути в освітніх закладах релігія, постають регулярно. Одні наполягають, що в школах має бути предмет «Християнська етика». Інші обурюються, чому тільки християнська, та пропонують курс з релігієзнавства. Треті категорично проти будь-яких розмов про релігію в освіті, посилаючись на те, що в Україні освіта та держава відокремлені від церкви. Це зафіксовано в 35 статті Конституції України.
Водночас приватні школи, наприклад, мають право запроваджувати релігійну спрямованість - про це йдеться у ст. 11 Закону "Про повну загальну середню освіту".
Та що ж робити педагогам державних закладів освіти: говорити про релігію чи ні? Та якщо говорити, то як саме та про що саме? На ці питання відповідаємо разом з докторкою філософських наук Людмилою Филипович.
Хто має рацію та які шляхи розв’язання цього питання є, розкаже докторка філософських наук Людмила Филипович.
Частина 2. Етнічна та расова дискримінація в українських навчальних закладах
18:15 - В’ячеслав Ліхачов - керівник Групи моніторингу прав національних меншин
Тема виступу: Школа, чутлива до різноманіття: врахування етнічних та релігійних особливостей учнів в освітньому процесі
Перед цим марафоном ми проводили невелике опитування серед користувачів «Всеосвіти» «Чи є в Україні расова чи етнічна дикримінація». 59 з 88 опитаних відповіли, що є. Часто вона проявляється на побутовому рівні. Та проблема насправді, глибша. Представники інших рас та етносів в Україні можуть стикнутися з неприйняттям на роботу, а їхніх дітей можуть не брати до навчальних закладів. Якщо все ж у садочку чи школі з'являються такі діти, вони можуть ставати об'єктами булінгу та навіть насильства.
Як цьому запобігти, розкаже В'ячеслав Ліхачов.
