Усі батьки бажають своїй дитині всього найкращого. Ранній вік дитини є сензитивним, тобто дитина засвоює з легкістю великі обсяги знань. Саме тому не варто гаяти час, а потрібно наповнювати дитину новими знаннями і враженнями.
Існує бага
то думок з приводу раннього навчання. Деякі люди чуючи фразу «ранній розвиток», іронічно посміхаються. Вони вважають, що те, що закладено природою, і так станеться само собою, не потрібно з ранніх років «мучити» дитини, проводити з нею розвиваючі заняття. Але нинішня наука говорить про зворотне. Світові відкриття, досягнення в різних науково-дослідних експедиціях і інші елементи еволюції змінили навколишній світ. Щоб дитині було в ньому максимально комфортно і безпечно, важливо займатися її розвитком з ранніх років.
Багато хто помилково вважає, що ранній розвиток дитини – це суворе дотримання правил і систематичне проведення занять. Ні, це цілком природний процес виховання, при якому батьки виступають помічниками для адаптації в навколишньому світі. Дитина з перших днів життя починає розвиватися і все, що її оточує, впливає на це.
Раннє дитинство – це інтенсивний період розвитку. Щоб воно було максимально ефективним в даний період, потрібно стимулювати дитину, мотивувати до активності. Клітини мозку розвиваються пропорційно отриманих зовнішніх стимулів. Тому важливо організувати простір навколо дитини, правильно спланувати її режим дня.
Отже, ранній розвиток дитини – це комплекс дій, спрямованих на адаптацію маленької людини в сучасному світі.
Батьки як правило бажають знайти універсальну програму дій, щоб зростити вундеркінда, але ніякі розвиваючі іграшки та навчальні методики не мають сенсу, якщо немає спілкування з батьками, емоційного і люблячого, оскільки саме в такі моменти відбувається розвиток дитини. Батьки є прикладом, а діти їх віддзеркаленням. Якщо мама і тато хочуть сприяти інтелектуальному розвитку своєї дитини, їм треба зосередитися на теплі, просторі і межах.
Не варто підганяти природу. Розвиток дитини відбувається відповідно до формування відділів мозку. І намагаючись навчити дитину навичкам не властивим її вікові ми гальмуємо ті процеси, які природньо повинні розвиватися. Тобто розвиток повинен відбуватися поступово, без стрибків. Показником інтелектуального розвитку дитини є її зацікавленість в пізнанні навколишнього світу, а не вміння читати і рахувати в 3 роки. Батькам необхідно з одного боку забезпечити дитину враженнями, а з іншого не перевантажити, заборони повинні бути, але розумними, що не обмежують пізнання світу дитиною. У всьому має бути «золота середина».
Незалежно від обраної методики розвитку і навчання, варто звертати увагу на такі фактори:
- Адаптація мозку. Ранній дошкільний вік відрізняється гнучкістю психіки дитини. Природою так задумано, що в даний період малюкові потрібно дізнатися якомога більше про світ, в якому він живе. Він вчиться ходити, говорити, проводить маніпуляції з предметами, водою, піском, займається дослідницькою діяльністю, приміряє на себе різні моделі поведінки, удосконалює всі придбані вміння і вчиться новим. Залежно від рівня дозрівання, мозок виконує посильні функції. З кожним днем кількість придбаних знань і навичок зростає. Чим більше ви говорите з дитиною, тим більше інформації про світ він отримує.
- Темперамент. Дитина розвивається всебічно, в тому числі і емоційно. Вибираючи спосіб її навчання, варто враховувати особливості темпераменту дитини. Якщо це холерик, то вона практично завжди буде активною, тривожною, гучною. У неї буде часто змінюватися настрій і бажання займатися тією чи іншою діяльністю. Заняття з такою дитиною має бути насичене різними видами діяльності, її не можна захищати від спілкування з дітьми. Меланхоліки більш замкнуті, кілька відсторонені від дійсності. Будь-яку їх активність важливо своєчасно заохотити. Флегматики спокійні, потайливі. Таку дитину потрібно постійно зацікавлювати, пробуджувати в ній емоції. Сангвініки – це яскраво виражені лідери, які легко знаходять спільну мову з ровесниками, швидко організовують колективну гру. При навчанні малюка з таким видом темпераменту важливо мотивувати його до посидючості.
- Естетичне виховання. Для повноцінного розвитку дитини надзвичайно важливо приділяти увагу її естетичному вихованню. Йдеться про розкриття творчих здібностей, таланту, формуванні почуття прекрасного, любові до природи. Малюкам важливо включати для прослуховування класичну музику, звуки природи, дитячі пісні. Вони повинні чути вірші, вчити їх напам’ять, занурюватися в світ казок і оповідань. Це розвиток фантазії, пам’яті, мислення, ритмічної сторони мовлення.
- Дрібна моторика і творчість. Дитині важливо малювати, ліпити з пластиліну, тіста, вирізати з паперу. Такі заняття розвивають дрібну моторику, мислення, фантазію, креатив.
У період з двох до трьох років малюк вчиться бути самостійним. У цей період важливо не заважати йому, а заохочувати старання і досягнення. Поради психологів для батьків дітей 2-3 років:
- Не перешкоджайте прояву самостійності. Якщо чадо хоче самостійно одягнути куртку, нехай робить це, навіть якщо ви запізнюєтеся в дитячий сад.
- Не обмежуйте коло спілкування. Кожна людина в оточенні дитини важлива для неї. Нехай махає сусідам, дякує продавцю в магазині, вигукує ім’я подружки з сусідньої квартири.
- Детально пояснюйте все, що їй не зрозуміло. Для неї в цьому світі все нове, вона хоче вчитися, так дайте їй таку можливість. Навіть якщо вам доведеться повторити одне і теж десять разів, повторюйте спокійно і впевнено.
- Залишайте право вибору. Нехай вона сама вибере іграшку, одяг або страву на вечерю. Вона хоче і повинна відчувати свою значимість.
Пропоную ознайомитись з вправами для дітей, створеними мною на платформі learningapps, список яких буде поступово поповнюватись.
