Ласкаво прошу на мій блог! Кожен педагог знає, що професійне самовдосконалення - невід'ємна частина його діяльності. Адже діти з кожним роком змінюються і одні ті самі методи та прийоми підходи до них потрібно вдосконалювати або змінювати на інші.
Запитання:
Які кроки самовдосконалення педагога закладу дошкільної освіти?
Відповідь:
Особистісна зрілість кожного вихователя проявляється в його умінні визначати свою «зону найближчого розвитку» у професійному значенні, тобто виокремлювати перспективні шляхи розширення зон саморозвитку.
Аби допомогти педагогам у цьому, пропонуємо такий алгоритм дій:
Крок 1. Самоаналіз діяльності — виявлення причини невдач і успіхів. Наприклад, продіагностуйте комунікативну компетентність за однією з трьох методик.
Крок 2. Формування списку недоліків, які слід усунути, та рис характеру і якостей особистості, що потребують удосконалення й підсилення.
Крок 3. Складання програми-максимум на рік (відвідування тренінгів, використання різних методів і прийомів самовпливу, робота над мовленням тощо).
Крок 4. Складання програми-мінімум — плану роботи над собою на місяць/тиждень/день з визначенням чітких термінів дій.
Крок 5. Проведення самомоніторингу та зовнішнього оцінювання — щомісячне аналізування результатів діяльності та корегування програми самовдосконалення.
За матеріалом Марії Галяпи, завідувача дошкільного навчального закладу № 256, Київ
І пам'ятайте:
