Аналіз тесту "Активне навчання у 6 класах НУШ на прикладі громадянської та історичної освітньої галузі" серед колег
Завдання № 1 (з кількома правильними відповідями)
Принципами активного навчання (за Барнсном) є:
Завдання № 2 (з однією правильною відповіддю)
Кожна ситуація або подія пов'язана з ресурсами та поведінкою людини - це:
Завдання № 3 (з однією правильною відповіддю)
Підвищення рівня концентрації через усвідомлення потреби - це:
Завдання № 4 (з однією правильною відповіддю)
На скільки % учні, які займалися активним навчанням, краще складають випускні іспити?
Завдання № 5 (з однією правильною відповіддю)
PLB - це:
Завдання № 6 (з однією правильною відповіддю)
Навчання відповідно до потенціалу учнів - це:
Завдання № 7 (з однією правильною відповіддю)
Чи є дебати формою активного навчання?
Завдання № 8 (з однією правильною відповіддю)
Традиційні методи навчання є ефективними в онлайн-форматі?
Завдання № 9 (з однією правильною відповіддю)
Як застосувати в онлайн-форматі "Дебати"?
А. Аби не галасувати, діти можуть обговорити запитання з партнером у месенджері, а потім написати короткий висновок у загальному чаті.
Б. Об’єднайте учнів у групи, створіть приватний канал для кожної та призначте модераторів. Задайте тему обговорення та встановіть проміжок часу для підготовки. У визначений час проведіть обговорення одночасно в усіх групах. І хоча за дебатами слідкуватимуть модератори, ви маєте по черзі заходити до груп та перевіряти, чи всі беруть участь в обговоренні.
В. Використовуйте онлайн-дошки для створення спільних інтелектуальних та концептуальних карт! Це допоможе просувати новаторські ідеї та проявити креативний підхід до розв'язання проблем.
Г. Заздалегідь підготуйте теоретичний матеріал, які учні мають опрацювати самостійно в якості домашнього завдання. На початку уроку проведіть тест для визначення рівня знань. Під час заняття запропонуйте учням провести мозковий штурм чи тематичне дослідження, що допоможе закріпити знання.
Завдання № 10 (з однією правильною відповіддю)
Про який підхід сказано: "Забезпечує активну участь учнів у процесі навчання. Діти спочатку вивчають теорію вдома, а під час уроку виконують практичні вправи чи створюють проєкти, одразу закріплюючи отримані знання. "
