1 УРОК. ЯПС. 32 ТИЖДЕНЬ. 153 ДЕНЬ. С. 3-6
ТЕМА: Вчать у школі
-
Вивчи перший куплет пісні «Канікули» (музика й слова Наталії Май). Заспівай.
-
Розфарбуй кружечки біля малюнків, що можуть проілюструвати те, як ти найчастіше спілкуєшся та працюєш у парі з одноклас- ником (однокласницею). Завдання 2
-
Пригадай правила роботи в парі (с. 41). Розкажи їх батькам
-
Переглянь фрагмент фільму «Гаррі Поттер та орден Фенікса».
*Доведи героям фільму, що вчитися цікаво й корисно.
-
Порухайся на фізкультхвилинці.
-
Розглянь фрагмент карти. Підпиши Україну та сусідні держави. Завдання 5
-
Попрацюй над інформацією завдання 6 за алгоритмом успішної роботи з текстом (с. 41). Вивчи, що таке глобус
-
«Озвуч» відеофрагмент.
-
Виконай вправу для покращення зору.
-
Сторінка Запам’ятайлика 9. Виконай вправу «Фотоапарат». Відтвори з пам’яті уривок пісні «Відкрий другу серце»
-
Заспівай пісню «Відкрий другу серце».
-
Ігрова сторінка 6
ВИСЛАТИ: С. 6
2 УРОК. ЯПС. 32 ТИЖДЕНЬ. 153 ДЕНЬ. С. 7-10
ТЕМА: Читання — найкраще навчання
-
Прочитай виразно вірш. Про що в ньому йдеться?
-
Розглянь портрет. Хто з письменників на ньому зображений? Які його твори тобі відомі?
-
Хвилинка Знайка. Прочитай текст і виконай завдання. Завдання 3
- З’єднай стрілочкою заголовок казки та її автора
-
Порухайся на фізкультхвилинці
-
Прочитай уривок твору «Повість минулих літ». Виконай завдання за самостійно прочитаними творами. Завдання 6
-
Виконай вправи для покращення зору.
-
Вибери 1 букву алфавіту. Напиши якомога більше літературних персонажів, наймення яких починаються із цієї літери. Завдання 8
-
Переглянь фрагмент фільму.
*Що нового тобі стало відомо?
-
Прочитай загадку й напиши слово-відгадку.
Завдання 10
-
Послухай пісню.
*Про що в ній ідеться?
Домашнє завдання: с. 10
3 УРОК. МАТЕМАТИКА. ЧАСТИНА 9. С. 3-6
ТЕМА: Нумерація трицифрових чисел. Множення чисел на 10 і 100. Периметр многокутника
-
Попрацюй у будиночку чисел. Заповни порожні клітинки в таблиці
-
Запиши всі можливі круглі трицифрові числа, що містять цифри 0, 1 і 5. Назви їх і розташуй у порядку спадання. Завдання 2
-
Віднови свої знання про натуральні числа (карта знань 1). Визнач варіант, у якому записано тільки натуральні числа. Завдання 3
-
Визнач, скільки чисел стоїть у натуральному ряді між найменшим натуральним числом і найбільшим трицифровим числом. Завдання 4
ПІДКАЗКА: треба визначити ці числа, потім від більшого числа відняти менше і ще відняти 1.
-
Прочитай правило 5. Відтвори з пам’яті.
*Виконай множення.
*Порівняй значення числових виразів.
-
Запиши числовий вираз у робочому зошиті та обчисли значення виразу . Завдання 7
-
Познач порядок дій. Обчисли значення числового виразу. Завдання 8
-
Фізкультхвилинка
-
Прочитай задачу 10. Розв’яжи задачу за арифметичними діями з поясненням у робочому зошиті
-
Хвилинка Знайка. Прочитай і перекажи текст. Завдання 11
-
Розглянь зразок обчислення периметра чотирикутника ABCD. Завдання 12
* Обчисли периметр чотирикутника ADCK за поданим вище зразком.
СТОРІНКА ЧЕМПІОНІВ с. 6
УВАГА! Останню задачу робіть способом підбору: 1 сорока – … шм., 2 сорока – …. шм.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: ІІ. Виконай тестові завдання
ІІІ. Виконай у робочому зошиті
1 завдання (вирази) ставите = і пишете відповідь;
2 завдання – задачу робимо у роб. зош.
АВ – 4 см
ВС – ? см, у 2 р. > (стрілку)
СК – ? см, у 5 р. >(стрілку)
3 завдання – робимо у роб. зош. за зразком с. 5