Хід уроку
І. Організаційний та мотиваційний етап
Привітання з класом.
Доброго дня! Поклали руки всі гарненько.
Готові? Так.
А настрій як? Клас!
Тож успіх всіх чекає нас!
Повторення правил техніки безпеки
Повідомлення теми і мети уроку
Сьогодні на уроці ми з вами:
дізнаємося про повне розгалуження;
навчимося створювати алгоритми з повним розгалуженням у середовищі Скретч.
Інтелектуальна розминка
Сашко на 10 років молодший від Олега. Олег на 2 роки старший, ніж Олексій. Хто наймолодший?
Не забуваємо про гімнастику для очей.
Працюємо з підручником с. 72-75.
Самостійна робота учнів над реалізацією програми
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
Завдання: скласти програму, за якої Рудий кіт навчатиме
правил переходу вулиці на світлофорі (із повним
розгалуженням).
Порядок виконання
Проаналізуй умову задачі.
Рудий кіт має підказати, як переходити вулицю на пішохідному світлофорі.
Розглянь блок-схему алгоритму.
Завантаж середовище Скретч.
Склади скрипт, перевір його роботу.
Заверши роботу з програмою.
Зроби висновок: як створювати алгоритми з повним розгалуженням у середовищі Скретч.