З нагоди Всеукраїнського дня бібліотек 📚🦄📚🌍📚👩🎓📚, який відмічається 30 вересня, актуалізується питання про те, що діти все менше люблять читати, коментуючи це однаковим висловом:"Забагатобукв". Треба зрозуміти причини цієї тенденції: вчені вважають, що дешифрування інформації з печатного слова до візуалізації контенту стає складним для мозоку. Така собі сучасна "а-ба-ба-га-ла-ма-га"🤭 накшалт "Грицевої шкільної науки». У майбутньому люди все менше будуть читати без візуалізації та перформансу, бо мало уваги приділяється розвитку уяви. Навіщо уявляти поверхню місяця, якщо є фото зі супутника? Навіщо уявляти динозаврів, якщо є творіння Спілберга? І постає питання, що робити вчителю?
Закордоном бібліотеки перетворюють на зручні коворкінг центри і ніяких: "Тиша в бібліотеці!🤫", і ми найменше що можемо зробити це створити казкову атмосферу навколо книг і читання, активувати у школярів пізнавальну активність до мистецтва, розвиваючи уяву, такі прийоми можуть діяти мотиваційно!💝👩🎓 Дитяча література і мистецтво для дітей це окремий світ! Мотивуючу атмосферу можно створити баготьма методами: читання казок різними голосами, метод входження в картину, ляльковий театр, тощо; НУШ надає нам багату палітру.
Із моєю авторською розробкою за технологією «Входження в картину»» Ви можете ознайомитися за посиланням ➡ https://vseosvita.ua/library/avtorska-rozrobka-na-temu-fragment-uroku-mistectva-za-tehnologieu-vhodzenna-v-kartinu-319170.html
