УРОК З ГЕОГРАФІЇ №22
Дата: 23.03.2020р. Група: 26
Тема. Природні умови і ресурси регіону. Населення Азії. Урбанізаційні процеси. Працересурсний потенціал.
Мета: ознайомити учнів з природними та умовами ресурсами Азії, сформувати знання про найбільші народи та найпоширеніші мови в країнах Азії, ознайомити з класифікацією країн за національним складом населення, сформувати поняття про урбанізаційні процеси в країнах Азії.
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент.
Доброго дня, шановні учні!
Запишіть дату та тему уроку до своїх зошитів. Дайте письмові відповіді на запитання, опрацюйте навчальний матеріал, зробіть тезисний запис до зошитів. Виконайте домашнє завдання та надішліть для перевірки на ел.адресу: vik8ka@gmail.com
ІІ. Актуалізація опорних знань, умінь і навичок
1. Назвіть моря, які омивають береги азіатських країн
2. Столиця Китаю – це
3. Найвища вершина світу, яка розташована в Непалі – це
4. Які країни Азії не мають виходу до океану?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
- Природні умови країн Азії .
Більшість країн Азії має вихід до морів Тихого, Індійського і Атлантичного океанів, де проходять найважливіші торгові шляхи світу. Менш вигідне географічне положення мають країни, що розташовані всередині континенту (Афганістан, Монголіякраїни Центральної Азії).
Кордони багатьох азіатських держав проходять добре вираженими природними рубежами (наприклад, Гімалаї), які іноді перешкоджають розвитку економічних і культурних зв’язків.
Азія відокремлена від Північної Америки Беринґовою протокою, від Африки — Суецьким каналом і Червоним морем, від Європи — протокою Дарданелли, Мармуровим морем, протокою Босфор і Чорним морем; умовний континентальний кордон з Європою проходить берегом Каспійського моря, річкою Урал (або Емба), східними схилами Уральських гір.
Площа Азії разом з поверхнею Каспійського моря становить 44,4 млн км², або близько 30 % поверхні суходолу Землі; найбільша меридіанна протяжність 8400 км, широтна — 8590 км. Берегова лінія розчленована (довжина 62 тис. км); є численні півострови (Аравійський, Індостан, Індокитай, Мала Азія, Таймир) і острови (архіпелаги: Малайський, Філіппінський, Японський).
Кордон між Азією та Океанією проводять через Малайський архіпелаг.
Термін Південно-Східна Азія та Океанія, що з'явився в 19-ому столітті, з моменту свого створення мав абсолютно різні географічні значення. Океанія ніколи не вважалася частиною Азії.
Азія — найконтрастніша за відмітками абсолютних висот частина світу. В Азії розташована найвища вершина Землі Джомолунґма(Еверест — 8848 м) і найглибша западина — Маріанська (10924 м).
Незважаючи на значну площу і різноманітність природних умов Азія займає 1-е місце серед інших континентів тільки за запасами нафти, природного газу, руд олова і самородної сірки, а також з видобутку нафти і олов'яних руд.
2.Населення Азії.
Етнічний склад населення Азії відрізняється великою різноманітністю: у регіоні мешкає понад 1000 націй і народностей, які розмовляють на 600 мовах.
Згадайте, будь-ласка такі терміни як «етнос», «народність», «нація»
Етнос — стійка спільнота людей, що історично склалася на певній території. У ній люди мають власну мову, культуру, усві¬домлюють свою єдність і відмінності від інших етносів. У ході роз¬витку етносу формуються характерні ознаки матеріальної та духов¬ної культури, етнічна самосвідомість. Основними формами етносу є плем’я, народність, нація.
Народність — це спільнота людей, яка історично склалася на основі об’єднання племен і має спільні територіальні, мовні та економічні ознаки. Коли спільні ознаки мови, культури, єдності території набувають стійкого характеру, народність перетворюється в націю.
Нація (від лат. народ) — це населення певної території, яке має спільні звичаї, походження, історію розвитку, мову.
Культуру, побут, походження та розселення народів вивчає наука етнографія.
Дякую! Молодці!
Продовжимо знайомитись з населенням країн Азії.
Природний приріст у країнах Азії, за винятком Японії, є дуже високим (понад 15 осіб на 1000 жителів), що з одного боку, створює величезний трудовий потенціал, а з другого — породжує в багатьох країнах серйозні соціальні проблеми.
Кількість населення світу за даними ООН станом на 2015 рік становила 7 256 490 011 осіб.
У першу десятку країн світу за кількістю населення входять шість азіатських країн:
Китай – 1 310 158 851 (19.73% усього світового населення)
Індія - 1,252 млрд
Індонезія- 255 993 674 млн.осіб
Пакистан – 199 085 847 млн.осіб
Бангладеш-168 957 745 млн.осіб
Японія - 126 919 659 млн.осіб
Густота населення Азії коливається від 2–3 осіб/км2 до 15 000 осіб/км2.
- Світові міста, міські агломерації в Азії, мегаполіси Японії та Китаю.
Світові міста це міста, які тією чи іншою мірою впливають на всю планету.
В Азії знаходиться одне з трьох, а можливо і найвпливовіших міст – Токіо. У розвитку світової економіки важливу роль відіграють міста – Сингапур, Шанхай, Дубай, Пекін, Мумбаї, Сеул, Стамбул, Бангкок, Нью-Делі.
А чи знаєтєте Ви, що найбільшим містом світу є Шанхай з населенням понад 24 мільйони? А те, що в першій десятці великих міст лише Стамбул належить до Європи (і то частково, адже Стамбул розташований на двох континентах – у Європі та Азії)?
- Працересурсний потенціал.
Працересурсний потенціал країн Азії величезний як за кількістю, так і за якістю. У Японії, Китаї, Пд.Кореї, Сингапурі наявна не тільки значна кількість людей працездатного віку, а й висока якість економічно активного населення. Наприклад, у Сингапурі 90% населення має вищу освіту. Не набагато відстала Японія. Китай також готує кадри не лише в своїй країні, а й за кордоном, по всьому світу. Так в щорічному рейтингу найкращих університетів світу навчальні заклади Сигапуру (1) і Китаю (2) випередили Токійський університет у 2016 році, що свідчить про стрімкий розвиток вищої освіти в регіоні в цілому, а в Китаї зокрема.
ІV.Узагальнення та систематизація знань
1. У першу десятку країн світу за кількістю населення входять шість азіатських країн. Назвіть ці країни.
2. Азія є світовим лідером за числом міст-мільйонерів. Назвіть ці міста.
3. В якій країні Азії 90% населення має вищу освіту?
V. Домашнє завдання
1. Дайте відповіді на запитання зі ст.122 та ст.126:
https://disted.edu.vn.ua/media/doc/10_form/Geografiya/10_kl_geografia_boiko_standart_2018.pdf