1 урок. ЯПС. ТИЖДЕНЬ 29, 142 день, с. 24-29
ТЕМА. Рух повітря. Вітер
1. Прочитай лист Центаврика
Установи відповідність між кольорами, якими позначено складові повітря, і назвами газів.
2.Установи відповідність між назвами речовин і моделями молекул. Завдання 2
3. Прочитай правило, прискорюючи темп. Відтвори з пам’яті.
4. Прочитай тлумачний словничок, слова й сполучення слів у колонках. Відтвори з пам’яті.
5. Прочитай і перекажи довідку від бортового комп’ютера Адаптера. Завдання 6. Вивчи напам’ять, що таке ВІТЕР (останнє речення).
6. Виконай завдання Питайлика 8
7.Виконай вправу «Фотоапарат» 9
8.Робота над фразеологізмами. Встанови відповідність (усно)
Шукай вітра в полі Відсутність грошей
Як вітром розвіяло Намагатись марно когось або щось знайти
Кидати на вітер Необдумано витрачати
Вітер свистить в кишені Зникло безслідно
9.Розгадай кросворд. Завдання 10
10.Сторінка дослідника природи. Практична робота. Виконай дослідження с. 27
11.Проспівай пісеньку
12.Зоряні перегони, с. 28-29
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:С. 30,ВИВЧИТИ ПРАВИЛО, ЗАВДАННЯ 2 І 3.
МЕНІ ВИСЛАТИ: С. 28 І 30.
2 УРОК. МАТЕМАТИКА. ЧАСТИНА 8, С. 31-34
ТЕМА. Багатоцифрові круглі числа. Таблиця множення числа 9. Задачі на дворазове зменшення числа в кілька разів. Квадрат
1. Повтори назви багатоцифрових круглих чисел
2. Виконай завдання 2 і 4
3.Повтори таблицю множення числа 9
4.Проспівай пісеньку про таблицю множення числа 9
5.Запиши числовий вираз, познач порядок дій та обчисли значення виразу в робочому зошиті. Завдання 7
6.Хвилинка Знайка. Прочитай текст 8. Вивчи та відтвори з пам’яті алгоритм письмового віднімання багатоцифрових чисел з переходом через розряд.
7.Виконай віднімання багатоцифрових чисел у стовпчик за наведеним вище алгоритмом у робочому зошиті.
8.Розв’яжи задачу 11 за арифметичними діями з поясненням.
9.Побудуй квадрат, сторона якого у 2 рази більша, ніж сторона поданого квадрата. Знайди його периметр. Завдання 12
ВЕЛИКl ПЕРЕГОНИ с. 34
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: С. 35. Тестові завдання 1-3, у роб. зош. вирази 1 і задача 3. 2 завдання не робимо
ВИСЛАТИ: С. 34, 35 І РОБ. ЗОШ.
3 УРОК. УКРАЇНСЬКА МОВА
ТЕМА: Діагностувальна робота з теми “Прикметник”
У вас у кожного є листочки з діагнотувальною роботою з теми “Прикметник”. Частина 7
Робите той варіант, який у вас є (дві сторони) і висилаєте мені.
ДОМАШНЯ РОБОТА: ВИКОНАТИ ТЕСТ З УКР. МОВИ (пізніше вишлю посилання)